智能会计-微专业培养方案2024级.docVIP

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智能会计微专业培养方案

专业简介

桂林电子科技大学智能会计微专业坚持依托我校会计学“区优质专业（会计电算化（2003））”/区特色专业建设（会计信息化（2013））/国家一流专业建设点（智能财务（2022））、广西会计人才小高地（会计信息化（2011））、全国会计专业学位教育指导委员会深化研究生教育综合改革“财务金融大数据+会计”示范单位（2015）等教学建设成果，秉承“会计+信息技术”的培养理念，借助学校电子信息学科和建成的高水平会计信息化平台优势，坚持服务国家和地方经济发展的育人，专业课程设置强调会计信息加工、信息技术、财务决策、数据分析和智能技术等进行有机交叉融合，凸显出鲜明的智能会计特色。

修读要求

学生德智体美劳全面发展，学业学有余力，申请时主修专业的累计学分绩不低于70。

培养目标

本专业培养适应社会与经济建设需要，社会责任感强，掌握会计等基础理论与专业知识，拥有会计信息化技术、数据挖掘与分析技术和人工智能技术，具有强烈的社会责任感和国际化视野，能够在跨国公司、国际会计师事务所、国内企事业单位及政府部门从事财务会计、税务、成本会计、管理会计、内部控制和审计等工作的高素质应用型智能会计人才。具体目标如下：

目标1:具备过硬的政治素质、坚定地追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任感和职业担当、较高的人文科学素养、良好的会计职业操守和素养、敏锐的专业判断能力、敬业爱岗，能在在跨国公司、国际会计师事务所、国内企事业单位及政府部门等从业实践中理解并遵守职业道德和规范，履行职责。

目标2:具有创新意识且能够融入、带领团队进行协同创新；具备综合运用会计学、管理会计和财务管理、财务报表编制与分析等会计专业技能知识，熟练运用人工智能技术、信息技术和大数据分析技术等对会计信息进行加工、处理、储存、抓取、分析与挖掘等，以发现并分析财会问题，设计解决方案，实现为公司和社会创造价值的能力。

目标3:具有沟通协调能力、合作精神与国际视野，熟悉财会行业前沿技术和发展趋势，能够进行有效沟通与交流，在工作团队中作为骨干或主要负责人发挥组织与管理作用。

目标4:具备自我提升能力，能够根据财会行业领域的发展趋势、业务创新和事业发展需求持续自主学习。

修业年限及结业要求

1.修业年限：2年。

2.结业学分：学习者须至少获得19个学分（不低于19学分）。

3.结业证书：修读微专业的学生，在主修专业毕业前按要求获得规定的19学分达到发证资格要求，由学校颁发智能会计微专业证书。

课程设置

1.主要课程

以会计学专业基础知识为基础，设置专业核心课程、信息数字化、数据抓取、数据挖掘与分析和人工智能交叉融合智能化课程群，培养学生“会计+信息（小系统开发+数据分析+智能化技术）”的复合型能力。具体课程包括：基础会计、成本会计、财务管理、管理会计、财务报表编制与分析、Python程序设计、RPA财务机器人开发与应用、数据挖掘与数据分析、大数据财务综合决策。

2.课程简介

基础会计：本课程旨在让学生了解会计单位业务信息进行加工的目标、质量标准、流程标准、流程每个环节处理标准，形成基本的会计信息加工处理的思维，具有能够了解会计准则的法律规的规则意识，熟悉核算过程和每个环节形成的信息，并能够解读这些信息的能力的基本能力。

财务管理：本课程是会计学专业的专业基础必选课之一。通过本课程的学习，能够使学生掌握财务管理的基本知识和方法，牢固树立财务管理的基本观念，并能够运用财务管理的基本方法处理一般财务问题。通过本课程的学习，学生可以了解财务管理内容、环境和目标，理解财务管理的两个价值观念，掌握筹资、投资、资金营运和收益分配的决策与管理方法，熟悉财务预算方法和财务分析方法等方面知识，可以运用所学的财务管理知识对企业筹资、投资活动进行预测、决策分析；对企业日常理财的不足之处提出管理建议；协助公司决策层制定公司年末的收益分配方案，协助编制公司财务预算，阅读并能分析公司的财务报表，进行财务分析问题、解决实际问题等。可以让学生认识到财务管理工作在企业中的重要作用和地位，主要培养学生具有热爱财务管理工作，树立团队合作精神；具有爱岗敬业、细心严谨、诚实守信、思维敏锐、勇于创新、科学理财等职业素质，为毕业后走上工作岗位奠定职业素质基础。

管理会计：是一门多种学科相互渗透的综合性很强的边缘学科。它广泛地吸收了管理经济学、工程经济学、系统论、信息论、控制论和财务管理等各方面的研究成果，同时又引进了现代数学方法与电子计算机技术，形成了新的相对独立的理论与方法体系。它以管理学和数学为支柱，以财务会计提供的经济信息为基础，对其中有关信息进行加工、处理，使它更有效地服务与企业内部管理，达到增收节支、提高经济效益的目的。

财务报告编制与分析：是会计学、财务