智能财务管理-微专业培养方案2024级.docVIP

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智能财务管理微专业培养方案

专业简介

桂林电子科技大学智能财务管理微专业依托商学院财务管理专业。财务管理专业从2006年开始招收本科生，2008年取得广西区唯一财务类精品课程——财务管理，2011年与本校会计专业共同获得广西会计人才小高地载体单位称号，2015年获得桂林市金融服务人才小高地载体单位称号。依托学校电子信息的优势，财务管理专业形成了敬业进取、素质优良、结构合理的专业教学团队，依托“数字化”和“信息化”两个支撑构建了财务信息化与大数据分析特色的实践教学课程以及虚拟仿真实验室，形成了智能财务与现代管理融合的课程教学体系和人才培养模式。近几年校企合作建设有产教协同的校外实践基地5个，主要分布于本地及珠三角地区，行业包括电力、医疗、房地产、金融服务业等，丰富的实习方向和行业领域能够满足学生专业实践的需求。

“智能财务管理”是聚焦“智能财务”核心模块打造以服务现代化财务管理领域为特色的微专业，依托学校电子信息特色，以“培养数智时代具有创新精神和实践能力的‘懂财务、会技术、能创新’的复合应用型人才”为目标，旨在通过短期的学习帮助学生快速掌握智能财务管理的核心知识和实践技能，致力于解决企业智能化转型中“业财融合”的人才瓶颈问题。毕业生主要就业方向包括：智能财务分析师、财务机器人实施顾问、财务风险管理等岗位，职业发展路径清晰。同时，可助力传统财务人员快速实现技能升级，毕业生将在智能化浪潮中获得显著竞争优势，就业前景广阔。

修读要求

学生德智体美劳全面发展，学业学有余力，申请时主修专业的累计学分绩不低于70分。招生对象无学科专业限制。

培养目标

本微专业依托学校电子信息学科优势，面向数字经济发展需求，深度融合大数据、人工智能等现代信息技术与财务管理学科，构建“智能财务+现代管理”课程体系。培养具备扎实财务理论基础、精通智能财务技术、拥有互联网思维和现代管理思想，能够运用智能算法、数据分析工具和财务模型，精准识别企事业单位及政府部门的财务管理痛点，具有财务信息化应用能力、财务大数据分析能力和业财融合管理能力的高素质应用型人才。具体培养目标如下：

目标1：具有良好的政治素质、人文社科素养、社会责任感和职业道德，在企事业单位、政府部门财务管理实践中遵守法律法规。

目标2：具有扎实的专业基础知识和理论，掌握智能财务分析、数据建模、RPA流程自动化等核心技术，熟练机器学习智能算法与工具，具有能够运用所学理论知识和相关技术和方法解决现实财务管理问题的能力。

目标3：培养数字化时代的财务领导力，具备业财融合沟通协调能力、智能决策支持能力，以及跨部门协作中的数字叙事能力，能在多维度财务场景中担任智能财务分析师、数字化管理会计等角色。

目标4：塑造持续进化的数字竞争力，紧跟智能财务技术前沿，保持对业财数据资产化、财务流程智能化等趋势的敏锐洞察，形成终身学习与技术创新的双重发展动能。

修业年限及结业要求

1.修业年限：修读微专业与主修专业的在校学习时间合计不得超过学校规定的在校修读年限。

2.结业学分：学习者须至少获得22个学分。

3.结业证书：修读微专业的学生，在主修专业毕业前按要求获得规定的22学分达到发证资格要求，由学校颁发智能财务管理微专业证书。

课程设置

1.主要课程

财务管理、会计专题、财务报表分析、互联网金融、RPA财务机器人开发与应用、财务金融数量分析软件与应用、大数据财务决策综合实训、财务案例（双语教学）、机器学习算法应用（财务管理）、财务信息化软件应用。

2.课程简介

（1）财务管理

课程以企业日常经营过程中的投资活动、筹资活动、利润分配活动、营运资金管理为框架，阐述财务管理的基本的概念、管理原则、管理制度等理论问题，以及预测、决策、计划、控制和分析等业务方法。通过本课程学习，使学生掌握现代财务管理的基本理论和基本方法，对企业日常财务活动的不足之处提出管理建议，协助公司决策层制定公司年末的收益分配方案，协助编制公司财务预算，阅读并能分析公司的财务报表，具备从事财务管理工作所必需的业务知识和工作能力。

（2）会计专题

课程从会计实务的本质和特征出发，揭示会计系统的运行发展规律，让学生熟悉会计的特定概念和方法程序所构成的逻辑体系。通过本课程的学习，总结提炼会计理论与实践的关系，掌握关于财务会计学科领域知识体系，认识到财务会计是对外提供决策信息系统的专业会计学科，能够全面学习财务会计、成本会计和管理会计知识，从而帮助学生更好地认识和学习会计实务，增强对会计改革的理解与判断，增强学生利用财务会计理论分析解决实际问题的能力，具有理论规范性、政策性、指导性、应用性和发展性。

财务报表分析

课程在介绍财务报表的理论知识、分析典型案例，通过对案例中分类指标的分析讲解，过渡到对报表的综合分析。通过本课程