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2025大象版小学科学三年级上册知识点汇总

同学们，科学世界充满了奇妙的发现和探索的乐趣。三年级上册的科学课程，我们将从身边最熟悉的事物入手，学习关于材料、动物、植物、天气以及水的基本知识。这份汇总希望能帮助大家梳理所学，巩固记忆，为今后的科学探索打下坚实的基础。

第一单元：我们周围的材料

我们生活的世界由各种各样的材料构成。认识这些材料，了解它们的特性和用途，是学习科学的第一步。

1.认识常见材料

我们身边有许多常见的材料，比如木头、金属、塑料、玻璃、纸、布料等等。每一种材料都有它独特的样子和特点。像我们用的课桌大多是木头做的，家里的锅很多是金属做的，饮料瓶常常是塑料或玻璃的。

2.材料的特性

不同的材料有不同的特性。我们可以通过看、摸、掂、闻等方法来观察和比较材料的特性。

*硬度：有的材料比较硬，不容易被划伤，比如金属；有的材料比较软，容易变形，比如海绵。

*光滑程度：材料的表面有的光滑，有的粗糙。我们可以用手摸一摸来感受。

*轻重：相同大小的不同材料，轻重可能不一样。比如，一块木头和一块铁，铁会重很多。

*是否透明：有的材料能让光线透过，我们称之为透明，比如玻璃和干净的塑料薄膜；有的材料则不能，比如木头和金属。

*吸水性：有些材料容易吸水，比如纸和棉花；有些材料不容易吸水，比如塑料和金属。

3.材料的用途

材料的特性决定了它们的用途。人们会根据需要选择合适的材料来制作物品。例如，因为金属坚硬且传热快，所以常用来做锅；因为塑料轻便、不易碎，所以常用来做各种容器和玩具。我们要学会根据物品的功能来思考它可能使用了什么材料，以及为什么选择这种材料。

4.材料与环境

我们在使用材料的同时，也要关注材料对环境的影响。有些材料可以回收再利用，比如纸、塑料瓶、金属罐等，回收利用可以节约资源，减少浪费。我们要养成节约材料、保护环境的好习惯。

第二单元：动物的世界

地球上生活着各种各样的动物，它们是我们的朋友。让我们走进动物的世界，了解它们的特征和生活习性。

1.动物的特征

动物有许多共同的特征：它们都需要吃食物来获取能量，都能运动（虽然运动方式不同），都能繁殖后代，都会生长发育，也都会对外界刺激做出反应。这些特征帮助我们区分动物和其他事物。

2.常见动物的种类和特征

我们可以根据动物的不同特征给它们简单分类。

*哺乳动物：像猫、狗、牛、羊这样，身体表面有毛，直接生下小动物，并用乳汁喂养小宝宝的动物，叫做哺乳动物。我们人类也是哺乳动物。

*鸟类：像鸡、鸭、麻雀、燕子这样，身体表面有羽毛，有翅膀（大多数会飞），卵生（产卵繁殖后代）的动物，叫做鸟类。

*鱼类：像金鱼、鲤鱼这样，生活在水里，身体表面有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳的动物，叫做鱼类。

*昆虫：像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂、蝗虫这样，身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿的动物，叫做昆虫。昆虫的种类非常多。

3.动物的运动方式

不同的动物有不同的运动方式，这和它们的身体结构以及生活环境有关。比如，鸟用翅膀飞翔，鱼用鳍游泳，哺乳动物用四肢奔跑或行走，昆虫用足爬行或跳跃，有的还会飞。

4.动物的食物

动物需要吃食物才能生存和生长。有的动物只吃植物，比如兔子、羊，我们叫它们植食性动物；有的动物只吃其他动物，比如老虎、狮子，我们叫它们肉食性动物；还有的动物既吃植物也吃动物，比如鸡、猴子，我们叫它们杂食性动物。

第三单元：植物的生命

植物是地球上重要的生命形式，它们不仅为我们提供氧气和食物，还美化了我们的环境。

1.植物的基本组成部分

一株完整的绿色开花植物通常有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

*根：扎根在土壤里，帮助植物固定身体，并从土壤中吸收水分和溶解在水里的养分。

*茎：连接根和叶、花、果实，起到运输水分、养分和支撑植物身体的作用。

*叶：大多数植物的叶子是绿色的，是植物进行光合作用的主要场所，能制造植物生长所需的“食物”。

*花：花是植物的繁殖器官之一，许多花色彩鲜艳，还会散发香味，吸引昆虫来帮忙传播花粉。

*果实：花经过传粉受精后，一部分会发育成果实，果实里通常包含种子。

*种子：种子是植物新生命的开始，在适宜的条件下，种子可以萌发长成新的植物。

2.不同环境中的植物

植物的种类繁多，它们适应了不同的生活环境。有的生活在水里，比如荷花、水葫芦；有的生活在陆地上，比如大树、小草；有的生活在干旱的沙漠，比如仙人掌；有的生活在阴暗潮湿的地方，比如苔藓。

3.植物的生长需要

植物的生长需要阳光、水和空气，大多数植物还需要土壤提供养分和支撑。如果把植物长期放在黑暗的地方，它就会生长不良，叶子发黄。

4.种子的秘密

种子的形状、大小、颜色各不相同，但它们都有相似的基本结构，通常包括种皮和胚。种皮起