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2025国考合肥审特申论贯彻执行必刷题及答案

一、公文写作(共3题,每题20分)

1.假设你是合肥市文化和旅游局工作人员,请根据以下材料,草拟一份关于在合肥市开展“非遗进校园”活动的通知。(20分)

材料:

近年来,合肥市非物质文化遗产保护与传承工作取得一定成效,但非遗项目融入校园教育仍存在不足。部分学校对非遗的认知不足,缺乏系统性引进机制;非遗传承人进校园活动形式单一,互动性不强;学生参与非遗实践活动的机会较少,传承意识有待提升。为推动非遗教育普及,提升青少年文化素养,市文化和旅游局计划在全市中小学开展“非遗进校园”活动。

要求:

(1)明确活动主题、时间、参与对象及主要内容;

(2)强调活动形式创新,鼓励学校结合实际情况开展特色活动;

(3)语言规范,结构完整,字数不超过500字。

答案:

关于在全市中小学开展“非遗进校园”活动的通知

各中小学:

为深入贯彻落实《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》,推动非遗教育融入学校课程体系,提升青少年文化素养,市文化和旅游局决定在全市中小学开展“非遗进校园”活动。现将有关事项通知如下:

一、活动主题

“传承非遗,筑梦未来”——合肥市“非遗进校园”主题活动

二、活动时间

2025年9月1日至12月31日

三、参与对象

全市范围内小学、初中、高中学生及教师

四、活动内容

1.非遗知识普及:组织教师开展非遗专题培训,开设非遗文化课程,普及非遗知识。

2.非遗传承人进校园:邀请非遗传承人进课堂,开展讲座、演示等活动,让学生直观感受非遗魅力。

3.非遗实践体验:鼓励学校结合地方特色,开设剪纸、泥塑、茶艺等非遗实践课程,组织学生动手体验。

4.非遗创新创作:举办非遗主题征文、绘画、短视频比赛,激发学生创新传承热情。

五、工作要求

1.各学校要高度重视,制定具体实施方案,确保活动覆盖全体学生。

2.鼓励学校结合实际情况,创新活动形式,打造特色非遗教育品牌。

3.市文化和旅游局将适时组织督导检查,对活动开展情况进行评估。

请各学校于2025年8月31日前将活动方案报送至市文化和旅游局非遗处。

特此通知。

合肥市文化和旅游局

2025年7月15日

2.假设你是合肥市生态环境局工作人员,请根据以下材料,拟写一份关于开展“无废城市”创建宣传周活动的方案。(20分)

材料:

合肥市积极推进“无废城市”创建工作,但市民对“无废”理念认知度不高,垃圾分类参与率有待提升。部分企业环保意识薄弱,危险废物处置不规范。为加强宣传引导,提升社会参与度,市生态环境局计划在全市开展“无废城市”创建宣传周活动。

要求:

(1)明确活动时间、主题、目标及主要形式;

(2)突出线上线下结合,注重互动性;

(3)语言简洁,逻辑清晰,字数不超过600字。

答案:

关于开展“无废城市”创建宣传周活动的方案

为深入宣传“无废城市”理念,提升市民环保意识,推动全社会参与废减工作,市生态环境局决定于2025年10月18日至24日开展“无废城市”创建宣传周活动。现将活动方案如下:

一、活动主题

“减废同行,绿色合肥”——2025年“无废城市”创建宣传周

二、活动目标

1.提升市民对“无废”理念的认知度,增强垃圾分类参与率。

2.推动企业落实环保责任,规范危险废物处置。

3.营造全社会共同参与废减工作的良好氛围。

三、活动形式

1.线上宣传:

-利用“合肥生态环境”微信公众号、微博等平台,发布“无废”知识科普、典型案例等内容。

-举办线上互动活动,如“无废承诺签名”“环保知识有奖问答”等。

2.线下活动:

-在社区、学校、企业等地设立宣传点,发放宣传手册,开展垃圾分类指导。

-组织环保志愿者开展“无废”入户宣传,普及环保知识。

-举办“无废”主题展览,展示“无废城市”创建成果。

四、工作要求

1.各区县生态环境局要结合实际,制定具体实施方案,确保活动覆盖面。

2.加强部门协作,形成宣传合力,提升活动影响力。

3.活动结束后,及时总结经验,巩固宣传成效。

市生态环境局将对活动开展情况进行评估,并对表现突出的单位予以表彰。

特此方案。

合肥市生态环境局

2025年7月20日

3.假设你是合肥市教育局工作人员,请根据以下材料,撰写一份关于推进“智慧教育”建设的实施方案。(20分)

材料:

合肥市教育信息化水平不断提升,但城乡教育数字化差距较大,部分农村学校信息化设备落后,教师数字素养不足。为缩小数字鸿沟,提升教育质量,市教育局计划推进“智慧教育”建设。

要求:

(1)明确建设目标、重点任务及保障措施;

(2)突出资源均衡配置,强化教师培训;

(3)语言精炼,条理清晰,字数不超过700字。

答案:

关于推进“智慧教育”建设的实施方案

为缩小城乡教育数字化

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