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大学生期末自我鉴定

大学生期末自我鉴定

时光荏苒，大三学年的学习生活已近尾声。回首这一年，我始终以“勤学、修德、明辨、笃实”为准则，在思想、学业、实践、技能等方面不断探索与成长。现将本学年的自我情况从思想品德、学业学习、专业实践、技能提升、个人成长及未来规划六个维度进行详细总结，既是对过往的复盘，也是对未来的锚定。

一、思想品德：坚定信念，涵养品格，以行动践行担当

思想是行动的先导。作为一名新时代大学生，我始终将思想政治修养放在首位，努力在理论学习与社会实践中锤炼品格、坚定信念。

理论学习常抓不懈：本学年我系统学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《马克思主义基本原理》等课程，认真完成12次主题党日活动学习笔记，参与“青年党员说”理论宣讲比赛，以“新时代青年的责任与担当”为题进行分享，获校级二等奖。同时，我坚持阅读《习近平谈治国理政》等著作，撰写3篇读书心得，其中《从“共同富裕”看青年使命》被评为学院优秀学习心得。

志愿服务践行初心：我坚信“服务他人就是成就自我”。本学年累计参与志愿服务86小时，其中暑期在社区担任“四点半课堂”志愿者，为20名留守儿童辅导功课，设计“红色故事小课堂”活动8场，覆盖儿童150人次；在校内参与“迎新志愿服务”，连续3天协助新生搬运行李、指引路线，服务新生400余人次，获校级“优秀志愿者”称号。

集体责任主动担当：作为班级学习委员，我始终以“服务同学、凝聚班级”为宗旨。本学年组织“学霸分享会”5场，邀请高年级学长分享考研、保研经验，参与同学累计120人次；建立“班级学习互助群”，每日推送学习资料，解答同学疑问30余条，班级平均分较上学期提升5.2分，挂科率下降至8%。此外，我还担任学院学生会学术部副部长，协助策划“学术文化节”，组织“专业辩论赛”“文献检索培训”等活动10场，参与人数超800人，活动满意度达95%。

二、学业学习：深耕专业，拓展视野，以方法提升效率

学业是学生的立身之本。我始终以“求真学问、练真本领”的态度对待学习，不仅注重课程成绩，更注重知识内化与思维培养，努力从“被动接受”向“主动探究”转变。

课程学习：扎实基础，突破难点

本学年专业课程共12门，平均成绩88.5分，位列班级前15%，其中《数据结构与算法》《市场营销学》《消费者行为学》等核心课程均获90分以上。针对《数据结构与算法》中“树与图”章节的难点，我坚持“理论+实践”结合：每天花2小时刷题（LeetCode完成120题，正确率85%），组建3人学习小组，每周开展“算法思路研讨会”，通过“教别人”倒逼自己理清逻辑，最终期末项目“基于二叉树的图书管理系统”获“优秀课程设计”。

学术探索：主动参与，拓展边界

我深知“纸上得来终觉浅”，积极投身学术实践。本学年加入学院“数字经济研究中心”，参与校级课题“Z世代消费行为与品牌营销策略研究”，负责问卷设计与数据分析部分：设计包含30个变量的调查问卷，通过线上线下渠道发放350份，有效回收312份（回收率89%）；使用SPSS进行信效度检验、相关性分析，发现“社交媒体种草”对Z世代消费决策的影响系数达0.72，为研究报告提供核心数据支撑，课题获“校级优秀课题”。此外，我还阅读专业书籍20本，撰写《直播电商中的信任机制研究》等读书笔记3篇，其中1篇被学院公众号转载。

学习习惯：科学规划，高效执行

为提升学习效率，我探索出“目标拆解+每日复盘”的方法：每学期初将课程目标拆解为“周任务”，如“本周掌握线性回归模型并完成2个案例”；每晚用15分钟复盘当日完成情况，标记未完成任务并调整次日计划。本学年计划任务完成率达85%，较上学期提升12%。同时，我注重跨学科学习，辅修《Python数据分析》线上课程（完成率100%），掌握用Python处理数据的基本技能，为专业学习提供工具支撑。

三、专业实践：知行合一，学以致用，以项目检验能力

“实践是检验真理的唯一标准”。我始终将专业学习与实践结合，通过实习、竞赛、项目等方式，将理论知识转化为解决实际问题的能力，在实践中深化专业认知。

企业实习：深入行业，锤炼技能

2024年7-8月，我在某互联网公司市场部担任实习生，参与“智能家电新品推广”项目，负责竞品分析与用户调研。具体工作包括：收集海尔、美的等5个品牌的20款产品数据，分析其功能卖点与定价策略；撰写《竞品分析报告》，提出“场景化营销”建议3条，其中“短视频+KOL”推广方案被团队采纳；协助完成用户访谈15场，整理用户需求文档，提炼出“便捷操作”“智能联动”等核心痛点，为产品迭代提供参考。实习期间，我独立负责的“竞品分析模块”获部门