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基于情感体验的高中语文教学文学作品鉴赏能力培养策略论文

摘要：本文针对当前高中语文教学中文学作品鉴赏能力培养的不足，提出基于情感体验的教学策略。通过分析背景，阐述高中语文教学中情感体验的重要性，以及当前教学中存在的问题，为提高学生的文学作品鉴赏能力提供实用的教学策略。

关键词：高中语文教学；文学作品鉴赏；情感体验；教学策略

一、背景分析

（一）高中语文教学中情感体验的重要性

1.情感体验是文学作品的核心价值

文学作品作为一种独特的艺术形式，其核心价值在于传达作者的情感、思想和精神。情感体验是文学作品感染力的重要来源，只有通过深入的情感体验，学生才能真正理解作品内涵，把握作品的艺术魅力。

2.