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四年级数学计算能力训练题库合集

万丈高楼平地起，数学学习亦是如此。计算能力，作为数学大厦的基石，其重要性不言而喻。尤其在四年级这个承上启下的关键时期，扎实的计算功底不仅直接影响着孩子们当前数学学习的质量，更对其未来的数学思维发展和问题解决能力的提升，起着至关重要的作用。本合集旨在为四年级学生提供一套系统、全面且实用的计算能力训练题库，助力孩子们夯实基础，提升技能，爱上计算。

一、训练总纲：计算能力的基石与阶梯

在开启计算之旅前，我们首先要明确几点核心训练原则，这将是孩子们提升计算能力的“金钥匙”：

1.理解算理是基础：知其然，更要知其所以然。在进行计算训练前，务必确保孩子对加减乘除的基本运算规则、竖式计算的书写规范、以及运算定律的内涵有清晰的理解。

2.良好习惯是保障：规范的书写、认真的审题、仔细的验算，这些看似细小的习惯，却是提高计算准确率的重要保障。训练初期就要严格要求。

3.循序渐进是关键：从简单到复杂，从单一到综合，逐步增加难度和复杂度。不可急于求成，要给孩子足够的时间消化和巩固。

4.勤加练习是王道：计算能力的提升没有捷径，唯有通过持续、适量的练习，才能达到熟能生巧、脱口而出的境界。

二、分模块专项训练题库

（一）整数加减法专项训练

整数加减法是一切计算的基础，务必做到准确、快速。

【训练要点】：

*两位数加减两位数（不进位、进位、不退位、退位）

*三位数加减两位数/三位数

*多位数加减多位数（重点训练竖式计算的对位和进位、退位处理）

*加减法的验算方法

【示例题目】

*两位数加减

1.35+47=

2.82-36=

3.59+25=

4.70-28=

...(此处可根据需要补充10-15道类似题目)

*三位数加减

1.234+156=

2.508-243=

3.376+48=

4.610-75=

...(此处可根据需要补充10-15道类似题目)

*连加连减与加减混合

1.125+236+98=

2.500-187-213=

3.348+152-209=

...(此处可根据需要补充8-10道类似题目)

（二）整数乘除法专项训练

乘除法是四年级计算的重点和难点，需要大量练习以掌握算理和技巧。

1.乘法训练

【训练要点】：

*表内乘法的熟练回忆（乘法口诀脱口而出）

*两位数乘一位数

*两位数乘两位数（重点掌握竖式计算方法，理解每一步的意义）

*末尾有0的乘法简便计算

【示例题目】

*两位数乘一位数

1.28×3=

2.45×6=

3.70×9=

...(此处可根据需要补充10道类似题目)

*两位数乘两位数

1.34×21=

2.56×48=

3.72×30=

4.80×65=

...(此处可根据需要补充15-20道类似题目，涵盖不同进位情况)

2.除法训练

【训练要点】：

*表内除法的熟练回忆

*两位数除以一位数（首位能整除、首位不能整除）

*三位数除以一位数

*有余数的除法（理解余数必须比除数小）

*除法的验算方法（商×除数=被除数，商×除数+余数=被除数）

【示例题目】

*两位数除以一位数

1.78÷3=

2.95÷5=

3.64÷4=

...(此处可根据需要补充10道类似题目)

*三位数除以一位数

1.256÷4=

2.504÷7=

3.689÷6=(有余数)

4.805÷5=

...(此处可根据需要补充15-20道类似题目，涵盖整除和有余数情况)

（三）四则混合运算专项训练

掌握运算顺序，能正确计算两步或三步混合运算。

【训练要点】：

*没有括号的混合运算：同级运算从左往右；不同级运算，先算乘除，后算加减。

*有小括号的混合运算：要先算小括号里面的。

*逐步脱式计算，过程清晰。

【示例题目】

1.36+24×5

2.150-64÷8

3.(72-36)÷6

4.12×(30÷5)

5.200-15×10+35

6.7×(45+27)-300

...(此处可根据需要补充15-20道类似题目，逐步增加复杂度)

（四）简便运算初步专项训练

在掌握基本运算的基础上，初步渗透简便运算思想，培养巧算意识。

【训练要点】：

*加法交换律、结合律的应用（凑整）

*减法的性质（一个数连续减去两个