高中语文必修310过秦论市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

过秦论;1.归纳掌握文言文字词和句式。?

2.体会本课叙事时极力铺张渲染，议论时使用对比论证写作特点，学习事实论证、对比论证论证方法。?

3.赏析本文语言特点。

4.了解贾谊对秦王朝快速灭亡原因分析，了解借古讽今、实施仁政意义。?

5.背诵课文3、4、5段。;宣室求贤访逐臣，

贾生才调更不论。

可怜夜半虚前席，

不问苍生问鬼神。

----李商隐《贾生》;汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊意见，贾谊政治才能无与伦比。可惜文帝空自夜半虚前席，不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。

此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节，揭示出贾谊似受恩遇实则不遇实质。;贾谊（前200-前168），世称贾太傅、贾长沙、贾生。洛阳（今河南洛阳东）人。西汉早期政论家、文学家。年少即以作诗属文闻于世人。后见用于文帝，力主改革，被贬湖南长沙，任长沙王太傅。主要文学成就是政论文，著有《新书》十卷。;贾谊主要文学成就是政

论文，代表作《论积贮疏》、

《陈政事疏》、《过秦论》

上、中、下三篇。其中《过

秦论》总结了秦代兴亡教

训，实则昭汉之过。;贾生才调世无伦，

哭泣情怀吊屈文。

梁王坠马寻常事，

何需哀伤付一生。

----毛泽东《贾谊》;崤（xiáo）函膏腴（yú）杜赫（hè）陈轸（zhěn）

孙膑（bìn）带佗（tuó）倪（ní）良赵奢（shē）

逡巡（qūnxún）遗镞（zú）漂橹（lǔ）鞭笞（chī）

蒙恬（tián）藩篱（fānlí）黔（qián）首

隳（huī）名城锋镝（dí）瓮牖（wèngyǒu）

绳枢（shéngshū）氓（méng）隶迁徙（xǐ）

蹑（niè）足阡陌（qiānmò）锄櫌（yōu）

棘矜（qín）非铦（xiān）钩戟（jí）

长铩（shā）谪戍（zhéshù）;多音字：

遗（yí）策召（shào）滑翟（zhái）

因利乘（chéng）便俯首系（xì）颈（jǐng）

劲弩（jìngnǔ）中（zhōng）人墨翟（dí）

行（háng）伍将（jiàng）数百之众

度（duó）长絜（xié)大比权量(liàng)力

万乘(shèng)之势朝(cháo)同列一夫作难(nàn);通假字;过秦论;写作背景;一个力挫群雄，横扫六合，最终一统天下大秦帝国，却没能保住这万世基业，仅传二世就拱手易主，这是谁之过？;走进课文整体感知;内容结构;;秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，

君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇

内，囊括四海之意，并吞八荒之心。;当是时也，商君佐之，内立法度，务耕

织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦

人拱手而取西河之外。;

;;孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。;当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤

而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、

宋、卫、中山之众。;于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫

之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、

翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、

倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。;尝以十倍(于秦)之地，百万之众，叩关而攻

秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。

秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。;于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制

其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰

割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。

延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。;发展;;及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，

吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞

天下,威振四海。;南取百越之地，认为桂林、象郡；百越

之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑

长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南

下而牧马,士不敢弯弓而报怨。;于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；

隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝,

铸认为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因

河为池,据亿丈之城,临不测之渊认为固.;良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

天下已定，始皇之心，自认为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。;极盛;;始皇既没，余威震于