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高中生地理信息系统应用与教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生地理信息系统（GIS）的应用及其在教学中的策略，以提高学生地理素养和实践能力。通过对GIS在高中地理教学中的应用现状分析，提出相应的教学策略，为高中地理教学提供有益参考。

关键词：高中生；地理信息系统；应用；教学策略

一、引言

地理信息系统（GIS）作为一种现代信息技术，在地理学科领域具有广泛的应用前景。随着科技的发展和教育理念的更新，将GIS引入高中地理教学，不仅有助于提高学生的地理素养，还能培养学生的实践能力和创新精神。以下将从两个方面阐述本研究的目的和意义。

（一）GIS在高中地理教学中的应用价值

1.提高学生地理素养