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初中地理实践教学中学生地理探究式学习能力培养模式研究论文

摘要：本文针对初中地理实践教学中学生地理探究式学习能力的培养，阐述了地理探究式学习能力的概念及其在地理教学中的重要性。通过分析两个关键点，提出了相应的培养模式，旨在提高学生的地理探究兴趣，培养学生的地理实践能力和综合素质。

关键词：初中地理；实践教学；地理探究式学习；能力培养

一、概念阐述

（一）1.地理探究式学习能力的概念

地理探究式学习能力是指学生在地理实践教学中，通过自主探究、合作交流、实践操作等方式，发现、分析和解决问题的能力。这种能力包括对地理现象的观察、分析、总结和创新能力。地理探究式学习能力旨在培养学生独立思考、合作学习