1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 报告/分析
  5. 教育

普通教育教师融合教育准备度促进策略的探究-特殊教育导论SQD模型建构200.docx

普通教育教师融合教育准备度促进策略的探究-特殊教育导论SQD模型建构200.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    普通教育教师融合教育准备度促进策略的探究~特殊教育导论SQD模型建构

    TheExplorationofStrategiestoEnhancetheReadinessofGeneralEducationTeachersforInclusiveEducation:ConstructingtheSQDModelintheIntroductiontoSpecialEducationCourse

    摘要Abstract

    本研究旨在探讨如何促进普通教育教师之融合教育准备度，透过调校「特殊教育导论」课程的目标内涵，应用SQD模型概念(Tondeur,et

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    各类考试教育模板资料专家 + 关注
    实名认证
    服务提供商

    专注于各类教育类资料、资格考试类资料、实用模板类资料、行业资料等十余年。

    咨询作者（8人已咨询） 已休息

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >