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历史学科核心素养视角下初中历史解释能力培养路径创新论文

摘要：本文从历史学科核心素养的视角出发，探讨了初中历史解释能力的培养路径创新。通过对背景进行分析，提出了相应的策略，旨在提高初中生历史解释能力，为我国历史教育改革提供参考。

关键词：历史学科核心素养；初中历史；解释能力；培养路径

一、背景分析

（一）历史学科核心素养的重要性

1.历史学科核心素养是学生全面发展的基础。在新时代背景下，历史教育不仅要传授知识，更要关注学生能力的培养，尤其是历史学科核心素养。历史学科核心素养包括历史意识、历史思维、历史价值观等方面，这些素养对于学生的全面发展具有重要意义。

2.历史学科核心素养有助于培养国家