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职业生涯规划书
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PAGE1
目录
TOC\o1-2\h\u引言 2
一、自我认知 2
(一)自我评价 3
(二)专业测评 3
(三)360度评估 4
(四)自我认知小结 5
二、职业认知 6
(一)学校环境分析 6
(二)社会环境分析 6
(三)职业环境分析 7
(四)目标地域分析 9
(五)职业认知小结 9
三、职业访谈 9
(一)访谈目的 9
(二)生涯人物选取 10
(三)访谈内容 10
四、职业决策 11
四、计划实施 12
(一)短期目标及实施策略 12
(二)中期目标及实施策略 13
(三)长期目标及实施策略 13
五、评估调整与备选方案 13
(一)评估的内容 13
(二)评估的时间 14
(三)规划调整的原则 14
(四)备选方案 15
结束语 15
引言
在日益发展的现代化社会中,有一个详细的职业生涯规划,是每个大学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标,会指导自己为了达到这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。
有句老话叫做“尽人事,听天命”。在我们的日常生活中,有两种事情,一种是我们可以控制的,对于这类我们应当全力以赴。对于那些不可控制的事情,我们应该坦然接受,要有宽广的胸怀和气度。做到不做则已,要做就要做到最好的理念。没有方向的船,只会在大海里面迷失,任何方向吹来的风都是逆风。然而有了一个合理的职业生涯规划,就会给船帆指引正确的方向。有明确清晰的职业发展目标,采取可行的步骤和措施,就会不断增加自己的技能,提升自己的职业竞争力。在日益激烈的工作竞争中脱颖而出,提高自己的职业竞争力,从而实现自己的职业理想。
一、自我认知
(一)自我评价
我的优点:平时做事比较有耐心,有条理。有很强的责任心,也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做得很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程,并且做事积极主动。
我的缺点:不善于随机应变。对一些小事过于敏感,自我意识责任心过强,容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活,考虑事情不全面,处理问题不果断。
(二)专业测评
我通过霍兰德职业测评,发现我的职业兴趣类型是:SEC。
图1.2霍兰德职业测评结果
社会型:(S)
特点:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。
适合职位:教师、保育员、行政人员;医护人员;衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员;福利人员等.
事业型:(E)
特点:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。
适合职位:项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
常规型:(C)
特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。
适合职位:会计、出纳、统计人员;打字员;办公室人员;秘书和文书;图书管理员;旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等.
(三)360度评估
优势
劣势
自我评价:
以诚待人,性格随和友善,乐于助人
有足够的忍耐力,能很好地控制自己的情绪
态度端正,对知识满怀求知欲
懂得如何充分利用课堂时间和课余时间
敢于挑战自己、有着极强的责任感
有时很固执,过于主观
容易变得厌烦、焦躁的倾向
有时不爱表现自己,隐藏自己的想法
不愿分享工作与学习,更爱独处
老师评价:
做事认真负责,性格开朗善于表达
勤奋刻苦、学习成绩优异、积极参加活动
适应能力很强,团结同学,热爱集体
有着较强的独立思考能力
做事有时不够灵活,过于注重规则
对抽象复杂的事物缺乏耐心
家人评价:
为人善良,乖巧懂事,尊老爱幼
生活勤俭节约,具有高尚的道德情操
独立自主,有主见
想法有时很死板,有些固执
很难看到内心世界,感情藏得深
学习需要努力,不能骄傲
朋友评价:
性格成熟稳重,善于察言观色,平和谦逊
为人忠诚,具有奉献精神,富有同情心
做事深思熟虑,给人安全感,愿意依靠
有着乐观向上的人生态度
看起来似乎很难接触,冷漠难以靠近
很少透露心声,做事太过约束自己
学习工作更愿意自己处理
(四)自我认知小结
“知己知彼,方能百战百胜”,所以我们首先要做的就是摆正自己的位置。自我分析的目的是认识自己,了解自己。只有认识了自己,才能对自己的职业做出正确的选择,才能选定适合自己发
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