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教师资格之小学教育教学知识与能力考试易错题集锦

１、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（)

A.生物起源说?B.神话起源说?C.心理起源说

D.劳动起源说

对的答案:A

2、小朋友心剪发展存在关键期，这一概念由（)一方面提出。?Ａ.皮亚杰

B.洛伦兹

C．桑代克?D．班杜拉

对的答案：B

３、知识是个体经过与环境相互作用后取得的()。?A.感受与体验?B.前人经验?C.记忆的内容?D.信息及其组织?对的答案:D

4、陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。?A.扎实的教育理论知识?B．崇高的职业道德

Ｃ．丰厚的文化学科知识

Ｄ．过硬的教学基本功?对的答案:B

5、参加某次数学竞赛的女生和男生人数的比是1：3,这次竞赛的平均成绩是８2分,其中男生的平均成绩是8０分，女生的平均成绩是（）

A．82分

Ｂ．86分?C.87分

D.８8分?对的答案：D

6、（真题）在设计教育调查问卷时，应防止将权威论断、个人观点包含在问题之中。这体现的问卷设计原则是（)。

A．面向对象

Ｂ.价值中立

C.语句简洁?D.防止社会认可效应?对的答案：B

７、主张課程的内容和组织应以小朋友的爱好或需要为基础，激励学生“做中学”，经过手脑并用以取得直接经验。这反映的課程类型是()

Ａ.学科課程

B.活动課程?C.分科課程

Ｄ.综合課程

对的答案：B

8、一名小学生决心改掉上課迟到的缺陷,冬天一到，他又迟迟不愿起床,成果还是屡屡迟到。要对该生进行教育,应着重强化其()

A.道德情感

Ｂ．道德意志?C．道德行为

D.道德认知

对的答案：B

9、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（)

A．双趋冲突

Ｂ.双避冲突

Ｃ．趋避冲突?D.多重趋避冲突?对的答案：C

10、世界上最早的师范教育机构诞生于()

Ａ.德国?B．法国?Ｃ.英国?D.美国

对的答案：Ｂ

１１、以下关于中档生的心理特点,说法对的的是（）。

A.具备强烈的荣誉感?Ｂ.信心局限性,体现欲不强

Ｃ.纪律性较差?Ｄ.具备较强的超群愿望

对的答案：B

12、学“角”这一概念，对“纯角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于()。

A.负迁移?B.纵向迁移

C.横向迁移?D．非特殊成份的迁移

对的答案：B

13、在某些农村教学点,老师在一节課内分别对不一样年级的学生进行教学,这种教学组织形式是（)

A.复式教学?B．道尔顿制

C.分组教学?D．个别教学

对的答案：A

14、班级管理的重要功效是()。?A.实现教学目标、提高学习效率?B.维持班级秩序?C.形成良好的班风?D.锻炼学生能力、学会自治自理

对的答案:A

15、从工作的角度看,班主任工作总结是对工作计划执行情况的检验,也是对工作质量的全方面评估,更是为了()?A．向领导表明顺利完成工作

Ｂ.为学校检验工作做准备

C．记录自已的劳动过程?Ｄ.此后工作的调整与改善

对的答案:D

１6、班级管理的重要功效是(）。

A.维持班级秩序?B.形成良好班风?C.锻炼学生能力

D．实现教学目标,提高学习效率?对的答案：D

１７、某语文老师在上学时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分运用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（)。?A.复述策略?B.精细加工策略?C.组织策略

Ｄ.阅读了解策略

对的答案:B

１8、在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是()。?A．形式教育论

B.实质教育论

Ｃ.主题教育论?D.成就动机论?对的答案:B

19、教师成为一个专业工作人员，可以对教育问题做出反省性思考,属于教师专业发展阶段的（）阶段。?Ａ．求生

Ｂ.巩固?C.更新?D.成熟?对的答案：D

20、乌申斯基认为,小朋友是依托形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这个观点规定小学教学应该遵照（）。?A.启发性原则

B．直观性原则

C.因材施教原则?D.理论联络实际原则

对的答案:B

21、推动教育学发展的内在动力是()。?A.教育规律?Ｂ.教育价值?C.教育现象?D．教育问题

对的答案：D

22、一个小朋友能辨别自已的左右手，但不能辨别别人的左右手。按照皮亚杰的结识发展理论,这个小朋友的认知发展处在(）?A.感知运动阶段?B.形式运算阶段?Ｃ.具体运算阶段?Ｄ.前运算阶段?对的答案：D

2３、研究表明，学生座位的安排对于学生接受課堂教学效果和学习效果(）。

A.有影响?B.没有影响

C.几乎没有影响

D.有实质性影响?对的答案:A

24、在义务教育阶段开设《品德》《艺术》課，属于（)

A.分科課程?B．综合課程?Ｃ．活动課程

D.通识課程?对的答案：B

25、刚接手小学三年级一班