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小学数学课堂互动教学中的个性化教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学课堂互动教学为研究对象，探讨了个性化教学策略在课堂中的应用。通过分析个性化教学策略的概念及其在小学数学教学中的重要性，提出了两点具体策略，旨在提高数学课堂互动效果，促进学生的全面发展。

关键词：小学数学；互动教学；个性化教学；策略研究

一、概念阐述

（一）1.互动教学的概念及其在小学数学教学中的重要性

互动教学是指教师与学生、学生与学生之间在课堂上进行的一种双向交流活动。在小学数学教学中，互动教学具有重要意义。它有助于激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与、合作探究的能力，从而提高数学教学效果。互动教学还能促进师生之间的情感交流