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期末真题专训;专题(四)整本书阅读;1.(2025·浙江台州期末)阅读经典能浇灌心灵,启迪智慧。请补全班级阅读留言墙的相关内容。
小文:《朝花夕拾》和《西游记》两本经典名著读起来很有意思!
小岩:是啊,很多内容都让人捧腹大笑。比如孙悟空为帮助高员外降妖,变成高小姐的样子,让妖怪(猪刚鬣)背自己,并在途中施展法术戏耍了妖怪一番。
小桥:是的,我记得《朝花夕拾》里有个情节也非常有趣:(1)?
? ;小玉:《西游记》中对人物的命名也颇有用意,孙悟空一共有过六个正式的称谓:美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。其中(2)这个称谓,最符合我心目中的孙悟空形象,因为 ?
。?
小天:我还发现名著中人物的选择在看似偶然的背后有其必然性。如唐僧信仰坚定,心怀普度众生的宏愿,所以面对女儿国国王的挽留以及各种艰难险阻都能不为所动;鲁迅也是如此,(3)?
。?;2.(2025·河南安阳期末)“少年正是读书时”综合性学习活动已经接近尾声,请你根据所阅读的《西游记》和《朝花夕拾》两本名著,填写下表的空缺处。;阅读策略;3.(2025·山东德州期末)班级举行《西游记》阅读分享会,请完成以下任务。
(1)同学们发现作品中很多人物都有“多面性”,请将下面的表格补充完整。;(2)小语和小文在阅读《西游记》时发现这部书重复出现“大闹”和“大战”,内容精彩,引人入胜。请你从以下故事中选择一个简述其情节。(要求写清起因、经过、结果)
①孙行者大闹黑风山
②孙行者大闹五庄观
③悟空大战圣婴大王
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? ;4.(2025·江苏泰州期末)学校社团打算围绕名著《朝花夕拾》和《西游记》开展一系列“比读”活动,请你积极参与。
[活动一:析一析人物]
(1)“老师”用智慧、爱心与责任照亮我们前进的道路。下面是小堰同学对于《朝花夕拾》和《西游记》中四位老师教育细节的梳理和评价,请你帮他完善表格内容。;名著;名著;(2)“同伴”是我们生命中的重要的人,和我们一起分享喜怒哀乐,见证我们的成长。作为孙悟空的同伴——猪八戒,有人认为他是“猪队友”,也有人认为他是“开心果”。请结合相关细节谈谈你的看法。
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? ;[活动二:理一理情节]
(3)鲁迅评价《西游记》:“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”意思是《西游记》中刻画的神魔和妖怪都具有人的感情和世故的智慧。鲁迅在《朝花夕拾》的《无常》一文中也塑造了这样的形象,请你说出相关情节。
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? ;[活动三:探一探主题]
(4)阅读《西游记》选段,并结合整部作品谈谈你对“云路”和“本路”的理解与感悟。
次早,唐僧换了衣服,披上锦襕袈裟,戴了毗卢帽,手持锡杖,登堂拜辞大仙。大仙笑道:“昨日纟监缕,今日鲜明,观此相,真佛子也。”三藏拜别就行,大仙道;“且住,等我送你。”行者道:“不必你送,老孙认得路。”大仙道:“你认得的是云路,圣僧还未登云路,当从本路而行。”行者道:“这个讲得是,老孙虽走了几遭,只是云来云去,实不曾踏着此地……”;理解:?
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感悟:?
? ;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
;;
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