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2023年初中英语语法专题讲义

引言：为何语法如此重要？

同学们，当我们开始学习一门新的语言，词汇无疑是砖石，但语法，则是将这些砖石有序搭建起来的框架与蓝图。缺乏语法，我们的表达可能如同散落的零件，虽各有其意，却难以构成完整、清晰的思想。初中阶段的英语语法，是我们构建英语知识体系的基石。它不仅帮助我们正确理解他人的表达，更赋予我们准确、流利地运用英语进行沟通的能力。这份讲义旨在陪伴大家梳理初中阶段核心的语法要点，希望能为大家的英语学习之路提供一份清晰的指引。请记住，语法的学习并非死记硬背，而是理解规则、掌握规律，并在实践中灵活运用。

第一部分：词法(Lexicology)

一、名词(Noun)

名词是我们用来指代人、事物、地点、概念或情感的词。

1.可数名词与不可数名词

*可数名词：可以计数的人或事物。有单数和复数两种形式。

*单数：abook,anapple,onestudent

*复数构成：

*规则变化：直接加-s(books,cats)；以s,x,ch,sh结尾加-es(buses,boxes,watches,dishes)；以辅音字母+y结尾，变y为i加-es(families,cities)；以f/fe结尾，变f/fe为v加-es(leaf-leaves,knife-knives)——注意，也有例外，如roofs,chiefs。

*不规则变化：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,deer-deer。

*不可数名词：无法直接计数的物质、抽象概念或总称。通常只有单数形式。

*物质名词：water,rice,milk,air,money。

*抽象名词：happiness,knowledge,time,love,advice。

*注意：不可数名词若要表示数量，需借助apieceof,acupof,abottleof等量词短语。例如：apieceofnews,twocupsoftea。

2.名词所有格

*表示名词之间的所属关系。

*s所有格：

*单数名词和不以s结尾的复数名词后加s：Tomsbook,thechildrenstoys。

*以s结尾的复数名词后只加：theteachersoffice,myparentsroom。

*表示几人共有时，只在最后一个名词后加s；表示各自拥有时，每个名词后都加s：LucyandLilysmother(共有的妈妈)；LucysandLilysbags(各自的包)。

*of所有格：常用于无生命的名词或名词短语较长时：thecoverofthebook,thenameofthegirlinred。

二、冠词(Article)

冠词是一种虚词，本身不能独立使用，放在名词前帮助说明名词的含义。分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。

1.不定冠词(a,an)

*a用于以辅音音素开头的单词前：auniversity(ju:),ausefulbook(ju:),aone-waystreet(w)。

*an用于以元音音素开头的单词前：anhour(au),anhonestboy(?),ans(e)。

*用法：

*表示某一类人或事物中的“一个”，相当于one：Ineedapen.

*表示泛指的“某一个”，不特定：Agirliswaitingforyou.

*用于第一次提到的人或事物：Thereisaparknearmyhome.Theparkisverybeautiful.

*用于某些固定搭配中：havearest,takeawalk,inahurry。

2.定冠词(the)

*用法：

*表示特指的人或事物：Thebookonthedeskismine.

*指双方都知道的人或事物：Passmethesalt,please.

*指上文提到过的人或事物：Isawacat.Thecatwasblack.

*用在世界上独一无二的事物前：thesun,themoon,theearth,theGr