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幼儿园托班个人工作计划4篇

幼儿园托班个人工作计划1一、班级情况解析

我班现有托儿18名，其中再生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、

生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿

园大门就哭到此刻每天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙

到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到此刻能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是不问可知的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们

的身上也有很多的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动作发展不协调走路简单摔跤。而家长们也经常把对孩子的培育重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、感情的培育，致使好多孩子都是高智商底能力。

二、指导思想

连续以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的要旨，依照园务计划全面推行素质教育和思想质量教育，侧重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的授课思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、友好、身心健康的发展打下扎实的基础。

三、详细工作及措施

(一)共同生活

目标1：在老师的帮助下，快乐参加各种活动。措施：

(1)组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的快乐。

(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。

(3)经过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。

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目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，渐渐加强身体的适应能力。

措施：

(1)过各种体育游戏和幼儿学习模拟操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技术，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。

(2)在平时活动中，经过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。

(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。

(4)经过各种体育活动和游戏，加强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。

(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

(6)能单手连拍球三个到四个。

目标3：在活动中注意安全，不做危险的动作。

措施：(1)经过故事、谈论、情况表演等形式知道玩的时候不能够奔跑，不能够推挤别人。

(2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。

目标4：牢固盥洗、入厕老例、能依照需要及时入厕。

措施：

(1)经过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、

(2)经过故事、讲话、儿歌等形式，牢固正确的洗手、擦脸的方法。

并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的优异卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手段都擦干净。

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(3)利用生活活动时间经过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。

目标5：快乐的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的齐整。

幼儿园托班个人工作计划2一、班级的基本情况

本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其他的三名幼儿是再生，孩子们平均年纪在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，因此他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪牢固，能够正常地睁开各项教育授课活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。

二、班级管理要求老师们拥有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在平时生活中时时各处留神孩子的一举一动，真实做个存心人。在工作中做到有事及时提示，发现问题及时与自己互换建议，尽量防备失误现象。

1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。

2、拟定孩子的每天生活情况记录表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特别情况备注等)，让当班老师及时简单填写，大家都能认识到孩子们的详细情况。

3、每周召开一次班会：对园里、班里的详细工作，大家共同商讨，出策划

策，做到人人胸有成竹。同时经过互相沟通建议，商讨工作中的不完满之处的改进方法，努力把工作做得更理想。

三、保育工作

保育工作是做好教育授课工作的重要前提条件，要求班上每个老师认识每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以保证大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去睁开，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好干净、消毒、通风工作，杜绝传生病的发生，认真做好班级卫生工作。

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严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创立一个干净酣畅、健康的生活学习环境。

2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初