5.2+诚实守信 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

从法律角度看，儿子牺牲后，李学武必须替他还贷款吗？他主动还款的行为，体现

了什么品质？你身边有类似主动“担责守诺”的例子吗？

1.政治认同：结合李学武获评2024年“全国诚信之星”（中央宣传部、国家发改委联合表

彰），理解诚信作为中华民族传统美德、社会主义核心价值观及我国民法基本原则的双重地

位，增强对国家“守信激励、失信惩戒”诚信体系的认同。

2.道德修养：通过李学武“代子还助学贷款”的事迹细节，深刻理解“言行一致、表里如一、

信守承诺”的诚信内涵，制定《校园诚信行动清单》（如“按时归还班级图书、拒绝作业抄

袭、兑现同学约定”），将诚信认知转化为日常行动，实现知行统一。

3.责任意识：从李学武“儿子牺牲后仍替还贷款”的担当里，认识到诚信是对他人（银行）、

家庭（烈士荣誉）、社会（公共信任）的责任，明确“失信不仅影响个人，还会损害家庭与

社会信誉”，主动承担维护个人诚信记录的责任。

4.健全人格：通过探究“李学武家庭经济困难仍坚持还款”的真实冲突，学会在“诚信义务”

与“现实压力”间权衡利弊，掌握“主动沟通、分期践行”等智慧诚信策略，提升人际交往

中的问题解决能力与责任担当。

环节1：解码事迹细节——明确诚实守信的内涵与地位

1.任务：“请从李学武事迹中找出“言行一致、表里如一、信守承诺”的细节（提

示：从得知贷款到还清贷款的过程），并在课本P38-P39中找到对应的知识点。

主动联系银行=言行一致、表里如一

省吃俭用3年还款=信守承诺

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诚信是我民国法民的法一的项一基项本基原本则原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过

程中，讲诚实、重诺言、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重

要意义。诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的

形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。

李学武履行贷款合同，从法律层面看，体现了什么原则？这说明诚信除了

是道德要求，还有什么特殊地位？

诚信是中华民族的传统美德诚信是我国民法的一项基本原则

1.诚实守信的内涵及地位

地位：①诚信是中华民族的传统美德，是社

会各行各业的共同道德要求，也是社会主义

内涵：诚实守信，就是言行一致、核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。

表里如一、信守承诺。②诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原

则要求民事主体在行使权利、履行义务过程

中，讲诚实、重诺言、守信用。

环节2：分析事迹影响——探究为什么要讲诚信

①对个人：李学武主动还款，为自己赢得了什么？

②对社会：李学武的事迹被报道后，为什么能感动全国网友？

③对企业：如果企业像李学武一样讲诚信，会有什么好处？

“全国诚信之星”荣誉、乡邻尊重。

传递重诺守信正能量，增进社会互信。

诚信是企业无形资产，赢得客户与效益。

小组合作

以“诚信的价值”为主题，绘制思维导图，要求包含个人、社会、企业三个

维度，并用李学武事迹或课本知识作为支撑。

2.★为什么要讲诚信？

（1）人以诚信立身。（2）诚信促进社会文明。（3）诚信是企业的无形资产。

环节3：解决事迹冲突——学习如何践行诚信

李学武家庭并不富裕，儿子牺牲后更是失去主要经济来源，他该如何兼顾还清

贷款与维持基本生活？

真诚待人，积极履行承诺遵纪守法，珍惜诚信记录

沟通还款方案打零工补充收入

申请分期还款按时还分期款项

讲究策略，注重方式方法