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信息技术教师招聘考试题库及答案

一、单项选择题（共15题，每题2分）

下列关于操作系统的说法，错误的是（）

A.Windows10属于单用户多任务操作系统

B.操作系统的主要功能包括进程管理、内存管理、设备管理等

C.Linux系统只能安装在服务器端，无法在个人计算机上使用

D.操作系统是用户与计算机硬件之间的接口

答案：C（解析：Linux系统支持个人计算机安装，如Ubuntu、CentOS等桌面版可在普通PC上运行）

在计算机网络中，常用于局域网数据传输的协议是（）

A.HTTP协议B.TCP/IP协议C.以太网协议（Ethernet）D.FTP协议

答案：C（解析：以太网协议是局域网最常用的传输协议，TCP/IP是互联网通用协议，HTTP、FTP属于应用层协议）

下列关于多媒体课件制作的说法，正确的是（）

A.课件中的动画越多越好，能提升学生注意力

B.课件设计应符合学生认知规律，重难点突出

C.所有教学内容都必须通过多媒体课件呈现

D.课件制作无需考虑兼容性，只要在教师电脑上能运行即可

答案：B（解析：课件需简洁实用，避免过度动画分散注意力；部分内容可结合传统板书，且需考虑不同设备兼容性）

根据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，小学阶段信息科技课程的核心素养不包括（）

A.信息意识B.编程能力C.数字化学习与创新D.信息社会责任

答案：B（解析：课标核心素养为信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任，编程能力是计算思维的培养载体之一，并非独立核心素养）

在Excel中，要计算某列数据（A1:A10）的平均值，正确的函数公式是（）

A.=SUM(A1:A10)B.=AVERAGE(A1:A10)C.=MAX(A1:A10)D.=COUNT(A1:A10)

答案：B（解析：SUM是求和，MAX是求最大值，COUNT是计数，AVERAGE是求平均值）

下列属于计算机病毒传播途径的是（）

A.空气传播B.键盘鼠标接触传播C.U盘拷贝文件D.显示器辐射传播

答案：C（解析：计算机病毒通过存储介质（如U盘）、网络等途径传播，无法通过空气、接触、辐射传播）

在信息技术课堂中，“任务驱动教学法”的核心是（）

A.教师讲解任务步骤，学生被动模仿

B.以具体任务为导向，引导学生自主探究完成

C.先理论教学，后集中完成任务

D.所有学生完成完全相同的任务，保证教学统一

答案：B（解析：任务驱动教学以学生为主体，通过任务引导自主探究，允许任务分层，而非被动模仿或统一任务）

下列关于Scratch编程的说法，错误的是（）

A.Scratch是图形化编程工具，适合小学生入门

B.可通过Scratch制作简单的动画、游戏和交互式作品

C.Scratch作品无法导出为可独立运行的文件

D.Scratch支持角色编程、背景切换和声音控制

答案：C（解析：Scratch3.0及以上版本可将作品导出为.exe（Windows）或.dmg（Mac）格式的独立运行文件）

计算机网络按覆盖范围分类，不包括（）

A.局域网（LAN）B.城域网（MAN）C.广域网（WAN）D.校园网（SchoolNetwork）

答案：D（解析：校园网属于局域网的具体应用场景，并非独立的覆盖范围分类）

在PowerPoint课件中，要实现“点击按钮跳转到指定幻灯片”的效果，需设置（）

A.动画效果B.幻灯片切换效果C.超链接D.幻灯片母版

答案：C（解析：超链接可实现元素与指定幻灯片、文件或网页的跳转，动画和切换效果仅为视觉展示）

下列关于信息安全的做法，不正确的是（）

A.定期备份重要文件B.使用强密码并定期更换

C.随意打开陌生邮件中的附件D.安装杀毒软件并及时更新病毒库

答案：C（解析：陌生邮件附件可能包含病毒或恶意程序，需谨慎打开）

在初中信息技术课程中，教授“数据处理与分析”时，最合适的教学工具是（）

A.WordB.ExcelC.PowerPointD.Photoshop

答案：B（解析：Excel擅长数据录入、计算、统计分析和图表制作，符合数据处理教学需求）

下列关于计算思维的描述，正确的是（）

A.计算思维就是编写计算机程序的能力

B.计算思维是运用计算机科学的思想和方法解决问题的能力

C.只有学习编程的学生才需要培养计算思维

D.计算思维与数学思维完全相同

答案：B（解析：计算思维涵盖问题抽象、分解、建