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2024年高中语文必修一第七单元(四十四)

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选择题

1、下面句子翻译错误的一项是（????）

A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然??译文：任凭小船飘去，越过那茫茫的江面。

B．桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光

译文：桂树做的棹，木兰做的桨，划破月光下的清波，船在月光浮动的水面上逆流而上。

C．酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也

译文：向大江喝酒，横执长矛吟诗，本来是一代的英雄啊！

D．自其不变者观之，则物与我皆无尽也??译文：从那不变的一面看，那么万物同我们一样都是永恒的，没有尽头。

答案：C

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

C.?酾酒临江，意思是“面对大江斟酒”。酾酒：斟酒。

故选C。

2、《故都的秋》文中，两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”。对这样写的作用分析正确的一项是（???）

A．两种声音的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。

B．两种声音的描写，其实没有什么可探究的，就是写实而已，这两种声音那时那地确实有。

C．两种声音的描写，很好地写出了北国秋天景色的多样性，不然，就显得单调而乏味。

D．两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。

答案：D

本题考查探究作者的创作背景和创作意图的能力，侧重考查环境描写的作用。分析环境描写的作用一般从环境的渲染、情节的发展、人物形象的刻画、主题的暗示等角度考虑，声音的作用，在基调偏于欢快的文章中，声音可能是突出生机，增加欢快气氛的重要环境氛围；而在格调偏于宁静、悲哀、伤感的文章中（也包括诗词），声音是作用大抵是“以动衬静”。文中对两种声音的描写，均是以声写静，为表现主题服务。即写出北国秋的特点，更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。

故选D。

3、下列加点虚词意义和用法相同的一项是（????）

A．①苏子愀然??②何为其然也B．①扣舷而歌之??②有志与力，而又不随以怠

C．①惟江上之清风??②余之力尚足以入D．①寄蜉蝣于天地??②当其欣于所欲

答案：C

本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A．“然”，形容词词尾，……的样子。/指示代词，这样。

B．“而”，连词，表修饰。/连词，表递进。

C．“之”，结构助词，的。

D．“于”，介词，在。/介词，对。

故选C。

4、下列对《赤壁赋》中相关知识的表述，不正确的一项是（????）

A．既望：过了望日之后，指农历十六日。既，已经；望，农历十五日。

B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用“美人”来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

C．本文作者苏轼是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。

D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之ー。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。

答案：C

本题考查学生对文章《赤壁赋》相关的文学文化常识了解识记能力。

C项，“‘唐宋八大家’中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石”错误，其中司马光不是唐宋八大家中的。唐宋八大家分别是：欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。

故选C。

5、下列对语句句式的判断，正确的一项是（???）

①月出于东山之上??②客有吹洞箫者

③相与枕藉乎舟中??④而今安在哉

A．①③相同，②④相同B．①③相同，②④不同

C．①③不同，②④相同D．①③不同，②④不同

答案：B

本题考查对文言句式的判断能力。

①“于东山之上”状语后置；

②“有吹洞箫”定语后置；

③“乎舟中”状语后置；

④“安在”宾语前置。

①③均为状语后置句，②为定语后置句，④为宾语前置句。

故选B。

6、下列句子中，含通假字的一项是（??）

A．少焉，月出于东山之上

B．如冯虚御风

C．倚歌而和之

D．肴核既尽，杯盘狼籍

答案：B

本题考查理解常见文言实词（通假字）在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求；然后根据平时积累、熟记常见实词的意义和用法；最后，利用语法知识、根据语境等进行判断。本题中，

B项，“冯”通“凭”，乘的意思。

故选B。

7、对下列句子所使用的修辞判断有误的一项是（????）

A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感）

B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）

C．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的。（拟人）

D．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。（排比）

答案：D

本题考查鉴赏文学作品的修辞手法。一般说来，描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象，主要有比喻、拟人、夸张；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。考生要看清考题的具体要求，细心