18.4 焦耳定律 课件 人教版物理九年级全一册.pptxVIP

第十八章电功率第4节焦耳定律课堂导入课程讲授课堂反馈课堂总结

课堂导入导线和电炉串联，为什么电炉丝热得发红而导线并怎么热？

（1）寻找以下用电器工作时的共同特点：用电器工作时都要消耗电能，都会发热，在这个过程中，电能转化为内能。一、电流的热效应课程讲授

（2）电流的热效应电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。

【提出问题】电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?【猜想与假设】（1）可能与通过导体的电流有关；（2）可能与导体的电阻有关；（3）可能与通电时间有关。2.探究电热的影响因素

（1）实验装置介绍透明的塑料容器内部密闭着等量的空气，容器内部的空气与U形管一端相连通。容器中各有一段电阻丝，两个容器里的电阻丝串联在一起接入电路。【设计实验】

研究方法①控制变量法

②转换法实验中通过观察U形管液面的高度差来比较电流产生热量的多少，这种研究方法叫转换法。加热前加热时Δh右Δh左液面相平

0.22（2）为了进行多次实验，需要改变通过两个电阻丝的电流，所以在电路中串联一个滑动变阻器，通过移动滑片改变电流。

实验次数电流关系电阻大小/Ω通电时间关系U形管液面高度差⊿h左右左右左右左右1相等510相等2大小相等相等

0.28【进行实验】（1）探究电流通过导体产生的热量跟电阻的关系将两根阻值不等的电阻丝串联接入电路。闭合开关，通电一段时间，观察U形管液面高度差的变化。

（2）探究电流通过导体产生的热量跟电流的关系在右方密封盒外并联一个电阻R3，目的是通过两个容器中电阻的电流不同。I1=2I2I1I2

（3）探究电流通过导体产生的热量跟时间的关系闭合开关，通电一段时间后，观察同一个密封盒U形管液面的高度差的变化。Δh

实验次数电流关系电阻大小/Ω通电时间关系U形管液面高度差⊿h左右左右左右左右1（左图）相等510相等2（右图）大小相等相等大大小小

较暗较亮0.220.28实验结论：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。在电流相同、电阻相同的情况下，通电时间越长，这个电阻产生的热量越多。

视频演示《电流通过导体产生的热量跟电阻的关系》

英国物理学家焦耳做了大量实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系。3.焦耳定律

较暗较亮0.22（1）内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。（2）公式：Q=I2Rt?

0.220.28（3）公式中Q=I2Rt各量单位：I单位是安培（A）R单位是欧姆（Ω）t单位是秒（s）Q单位是焦耳（J）

较暗0.22推导焦耳定律?若电流做的功全部用来产生热量，即Q=W?因为电功W=UIt?根据欧姆定律U=IR所以Q=W=UIt=I2Rt可见，在消耗的电能全部用来产生热量时，根据电功公式和欧姆定律推导出的结论与焦耳定律一致。

0.220.28（4）电功与电热的联系①纯电阻电路该类电路中，电流通过用电器时，电能全部转化为内能，电流产生的热量就等于消耗的电能，即Q=WQ放=W=Pt=UIt=U2t/R=I2Rt上述公式适用于纯电阻电路。如电炉、电热器、电熨斗等。

0.220.28②非纯电阻电路在该类电路中，当电流通过用电器时，电能主要转化为其它形式的能量，只有一部分转化为内能。此时电能=内能+机械能，所以Q＜W。

较暗较亮0.28电炉丝通电时，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？因为电炉丝与导线串联，电流与通电时间相等，但是电炉丝的电阻远大于电线的电阻，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，在相同时间内，电炉丝产生的热量远大于导线产生的热量，所以电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热。

例：一根60?的电阻丝接在36V的电源上，在5min内共产生多少热量？解：I=UR=36V60Ω=0.6AQ=I2Rt=(0.6A)2×60Ω×300s=6480J

较亮0.22电热的利用电流通过导体时，使导体只发热的用电器是利用了电流的热效应，这类用电器称为电热器，而电热器的主要部分是发热体。电热器的优点:清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。4.电热的利用与防止

电热的防止在后盖开有很多孔，为了通风散热。

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