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高中数学课堂中的学生个性化学习探究论文

摘要：本文旨在探究高中数学课堂中学生的个性化学习，分析其内涵、特点及实施策略。通过深入剖析学生个性化学习的概念，本文提出了一种符合学生实际需求的教学模式，以期为提高高中数学教学效果提供有益借鉴。

关键词：高中数学；个性化学习；学生需求；教学模式

一、概念阐述

（一）个性化学习的内涵

1.个性化学习是一种以满足学生个体差异为出发点，关注学生个性化需求的教学方式。在高中数学课堂中，教师需充分了解学生的知识基础、认知特点、兴趣特长等，因材施教，使教学与学生的实际需求相匹配。

2.个性化学习强调学生主体地位，尊重学生的个性发展。在数学教学中，教师应引导学生积