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初中生物教学中信息素养培养的实证研究论文

摘要：本文以初中生物教学为背景，通过实证研究，探讨了在生物教学中如何培养学生的信息素养。本文列举了两个关键点，并从多个方面详细阐述了如何在教学过程中融入信息素养的培养，以提高学生的生物学习效果和实践能力。

关键词：初中生物教学；信息素养；实证研究；培养策略

一、概念阐述

（一）1.信息素养的定义与内涵

信息素养，作为一种新时代素养，是指在信息社会中，个体获取、处理、应用和创造信息的能力。在初中生物教学中，信息素养的培养显得尤为重要。它包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面。信息意识是指学生对生物学科信息的敏感度和关注度；信息知识是指学生掌