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2025年大学《波兰语》专业题库——波兰语语义与词汇义

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一、请简要解释“词汇义”的概念，并说明其通常包含哪些主要构成要素。

二、在波兰语中，“chuda”和“pusta”都意为“空的”，但使用语境常有区别。请分析这两个词在词汇义上的主要差异，并举例说明。

三、什么是语义场？请以波兰语中与“家庭成员”相关的词为例，构建一个简单的语义场，并说明其构成要素及其相互关系。

四、语义演变是语言发展的重要现象。请列举波兰语中至少三种不同的词义演变类型（例如，词义扩大、词义缩小、词义转移等），并各举一个具体的波兰语词汇为例进行说明。

五、“S?owo”在波兰语中意为“词”。请分析这个词的词汇义构成，区分其概念义和可能存在的内涵义（如文化内涵、情感色彩等），并讨论其在不同语境下的意义变化可能性。

六、选择以下波兰语词汇中的任意五个，分别解释它们的核心词汇义，并分析其中至少两个词的内涵意义或感情色彩。

*duma

*wolno??

*przyja?ń

*stara

*nowy

*szcz??cie

七、结合波兰的文化背景，论述波兰语中某些特定词汇（如与战争、宗教、民族认同相关的词）的词汇义为何会包含丰富的文化内涵。请选择1-2个具体词汇进行深入分析。

八、试述波兰语语义成分分析方法的原理及其在波兰语词汇研究中的具体应用价值。

试卷答案

一、

词汇义是指词所具有的意义，是词的内涵。它通常包含概念义和内涵义两个主要构成要素。概念义是指词所反映的客观事物或现象的指称意义，是词义的核心部分。内涵义是指词义中超出概念义之外的意义，包括感情色彩（如褒义、贬义）、语体色彩（如书面语、口语）、评价意义、文化内涵等。

二、

“chuda”和“pusta”都意为“空的”，但在词汇义上存在差异。“chuda”主要用于形容人（尤指女性）身体瘦削、骨感，甚至带有某种不健康的、缺乏生命力的意味，侧重于物理上的“轻”和“缺乏丰满感”。例如：Kobietaby?abardzochuda.（那个女人非常瘦。）“pusta”则更侧重于空间上的空虚、没有被占用或填充的状态，可以用来形容房间、容器、甚至心灵上的空虚。例如：Pokójjestpustyipusty.（房间空荡荡的。/房间里空无一物。）此外，“pusta”也可以形容声音空洞、理由不充分等。两者核心语义点不同，“chuda”关联身体形态，“pusta”关联空间或状态空虚。

三、

语义场是指在一个特定的语言中，围绕某个共同的核心意义组织起来的一个词汇群。语义场中的各个词语之间存在着语义上的联系，如上下位关系、同义关系、反义关系等。以波兰语中与“家庭成员”相关的词为例构建的语义场（部分）：

**rodzic*(父母-Parent)

**ojciec*(父亲-Father)

**matka*(母亲-Mother)

**dziecko*(孩子-Child)

**syn*(儿子-Son)

**córk?*(女儿-Daughter)

**brat*(兄弟-Brother)

**siostra*(姐妹-Sister)

**s?siad*(邻居-Neighbor)-虽然不是直系亲属，但常构成一个相关的语义场

语义场的构成要素包括核心意义（如“家庭成员”）和场内词语（如ojciec,matka,syn,córka等）。词语之间的关系例如：*rodzic*与*ojciec*,*matka*是上下位关系；*ojciec*与*syn*,*córka*是整体-部分关系；*syn*与*córka*是反义关系（性别反义）。

四、

波兰语中的词义演变类型举例：

1.词义扩大（Rozeranieznaczenia）：指词的意义范围由窄变宽。例如：*góra*（山）最初可能指特定的、高大的山，现在泛指任何高地、丘陵。*chleb*（面包）可以指代泛指的任何主食。

2.词义缩小（Zmniejszanieznaczenia）：指词的意义范围由宽变窄。例如：*dziecko*（孩子）可以泛指年轻人，现在主要指未成年的儿童。*?winiak*（猪）可以泛指任何野猪，现在多指家猪。

3.词义转移（Przeniesienieznaczenia）：指词的意义从原来的对象转移到新的对象。例如：*g?upia*（愚蠢的）原本可能指“由鸽子引起的”，因鸽子被认为愚笨而转移指人愚蠢。*?elazko*（铁）因其坚硬的属性