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大学生自我鉴定辅导员意见

大学生自我鉴定

一、思想政治：坚定信念，知行合一

作为一名新时代大学生，我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将“立大志、明大德、成大才、担大任”作为成长目标，在思想淬炼中坚定理想信念，在实践践行中厚植家国情怀。

理论学习有深度。系统完成《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程学习，成绩均在90分以上，连续两年获评校级“思想政治理论课学习标兵”。主动参加“青年大学习”网上主题团课，累计学习时长超200小时，参与“学习二十大·奋进新征程”专题研讨12次，撰写《新时代青年的使命与担当》等心得体会8篇，其中3篇获学院优秀心得奖。加入学校“红色理论宣讲团”，走进社区、中小学开展党史宣讲6场，覆盖听众500余人，用实际行动传播党的声音。

价值践行有温度。积极参与“乡村振兴调研”“疫情防控志愿服务”等实践活动。2022年暑假，作为队长带队赴XX县开展“乡村教育现状调研”，走访10个行政村、20所中小学，发放问卷500份，形成《XX县乡村教育资源优化报告》，获当地教育局采纳，获校级“社会实践优秀团队”称号。疫情期间，主动报名校园志愿者，承担核酸检测引导、物资配送等工作，累计服务时长86小时，获“疫情防控先进个人”表彰。

道德修养有高度。恪守社会公德，连续三年参与“爱心捐衣”“义务献血”活动，累计捐款捐物价值2000余元，献血400ml。作为班级“道德委员”，牵头制定《班级文明公约》，组织开展“诚信考试”“感恩励志”等主题活动8场，班级连续两年获评“校级文明班级”。

二、学业学术：深耕专业，勇攀高峰

我始终以“勤学、善思、笃行”为准则，将专业学习作为大学生活的核心，在知识积累中夯实基础，在科研探索中提升能力，连续三年专业排名保持前5%（综合绩点3.85/4.0），获国家奖学金2次、校级一等奖学金3次。

课程学习求扎实。注重构建“基础+核心+前沿”的知识体系，专业核心课程如《数据结构与算法》《数据库原理》《人工智能导论》等均获95分以上，其中《机器学习实践》课程设计“基于深度学习的图像识别系统”，获课程优秀项目案例。为弥补跨学科短板，选修《Python数据分析》《统计学原理》等课程，形成“计算机+数据科学”复合型知识结构，获“校级跨学科学习优秀学生”称号。

科研探索求突破。大二加入学院“智能信息处理实验室”，参与国家级大创项目《基于自然语言处理的情感分析系统研究》（项目编号：202210446012），负责数据采集与模型优化模块。通过爬虫技术抓取10万条社交媒体评论，使用BERT模型进行情感分类，准确率达92.3%，相关成果发表于《计算机应用与软件》（北大核心），为第二作者。大三主持省级大创项目《面向老年人健康监测的智能手环设计》（项目编号：202310446028），带领团队完成硬件选型、算法调试，开发出具备心率监测、跌倒报警、定位功能的原型机，获“挑战杯”省级三等奖。

学术交流求拓展。积极参加学术会议与竞赛，2023年赴XX大学参加“全国人工智能与大数据学术研讨会”，作《情感分析在舆情监测中的应用》分组报告；参与“ACM程序设计竞赛”“数学建模竞赛”等赛事，获省级二等奖2项、校级一等奖3项。作为“学术沙龙”负责人，每周组织同学研读顶会论文（如NeurIPS、ICML），累计分享论文50余篇，营造了“比学赶超”的学术氛围。

三、实践能力：知行合一，锤炼本领

我坚信“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过实习、学生工作、志愿服务等多元实践，将理论知识转化为解决实际问题的能力，累计实践时长超800小时。

专业实习求实效。2023年暑假，在XX科技公司（国内Top3人工智能企业）算法岗实习，参与“智能客服机器人优化项目”。负责用户意图识别模块，通过分析10万条历史对话数据，优化LSTM模型，使意图识别准确率提升18%，客户满意度从82%升至95%，获实习单位“优秀实习生”评价。实习期间撰写的《智能客服用户意图挖掘报告》被纳入公司年度技术白皮书。

学生工作求担当。担任班级学习委员（2021-2023）、学院学生会学术部部长（2022-2023）。作为学委，建立“1+N”学习帮扶机制（1名学霸带3名后进同学），组织“学霸经验分享会”“期末答疑课”等活动12场，班级平均绩点从3.2提升至3.6，挂科率从15%降至3%，获“校级优秀学生干部”称号。任学术部部长期间，策划“学术科技节”，举办“机器学习工作坊”“论文写作训练营”等活动8场，参与人数超800人，学院获“校级科技活动优秀组织单位”。

志愿服务求奉献。长期关注留守儿童教育，加入“萤火支教”团队，每