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大学自我鉴定

大学四年自我鉴定

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。回首这段以探索为帆、以奋斗为桨的成长旅程，我始终以“知行合一、学以致用”为准则，在专业学习中夯实基础，在实践探索中锤炼能力，在团队协作中学会担当。现将四年间的成长与收获从思想淬炼、学业精进、实践探索、科研创新、技能提升、生活感悟六个维度进行系统梳理，既是对过往的总结，也是对未来的期许。

一、思想淬炼：以理想为灯，涵养家国情怀

作为新时代青年，我始终将“立大志、明大德、成大才、担大任”作为成长目标，在思想淬炼中坚定理想信念。入学以来，我系统参与“青年大学习”线上主题团课32期，累计学习时长超120小时，连续三年获评校级“优秀共青团员”；积极参与“红色经典研读会”“乡村振兴调研”等主题活动，在《习近平谈治国理政》读书分享会上，结合专业所学撰写《数字经济赋能乡村振兴的路径探析》获校级征文比赛二等奖。

2021年暑期，我作为队长带领“红色足迹”实践队，赴井冈山革命老区开展为期10天的调研。通过走访茨坪革命旧址群、采访12位老党员，整理形成《井冈山精神代际传承现状报告》，提出“红色文化+VR技术”的创新传播方案，获校级社会实践优秀团队称号。这段经历让我深刻体会到“把论文写在祖国大地上”的内涵，也更加坚定了“科技报国”的职业追求。

二、学业精进：以勤勉为径，深耕专业沃土

在专业学习中，我始终以“夯实基础、追求卓越”为原则，四年学业成绩稳居专业前列，综合测评连续三年位列前5%（专业共120人），先后获得国家奖学金1次、校级一等奖学金2次、企业专项奖学金1次。

（一）课程学习：构建系统知识体系

我注重核心课程的深度学习，专业基础课平均分91.2分，其中《数据结构》《操作系统》《数据库原理》等核心课程均获95分以上，位列专业前3%。为突破理论与实践的壁垒，我自主选修《Python数据分析》《机器学习实战》等跨学科课程，构建了“编程语言-算法设计-工程实践”的三维知识体系。

（二）竞赛锤炼：以赛促学提升能力

我坚信“纸上得来终觉浅”，积极通过学科竞赛检验学习成果。大二时组队参加全国大学生数学建模竞赛，作为队长负责算法设计与代码实现，针对“城市交通流量优化”问题，提出基于遗传算法的动态路径规划模型，将区域拥堵率降低18%，获省级二等奖；大三参加ACM-ICPC程序设计竞赛，带领团队经过3个月集训，最终获得省级铜奖，个人在动态规划赛题中解题效率位列全省前10%。

（三）学术拓展：追踪前沿领域动态

为紧跟学科前沿，我坚持每周阅读《Nature》《计算机学报》等期刊论文，整理形成《2022-2023年人工智能技术发展报告》，重点关注大语言模型的可解释性研究方向。通过参加“中国计算机大会”“青年学者论坛”等学术活动，与领域专家交流后，确定“自然语言处理在金融风控中的应用”为未来研究方向，为后续科研奠定基础。

三、实践探索：以实干为基，锤炼应用能力

我始终认为“实践是检验真理的唯一标准”，四年间累计参与6项专业实践项目，覆盖软件开发、数据分析、项目管理等多个领域，总实践时长超800小时。

（一）企业实习：在真实场景中淬炼技能

2023年暑期，我在某互联网科技公司担任数据分析师实习生，负责用户行为数据挖掘与产品优化。期间独立完成“用户流失预警模型”开发，通过Python清洗并分析200万条用户数据，构建基于XGBoost的二分类模型，预测准确率达89.3%，帮助产品团队提前识别高风险用户3.2万人，使月流失率从12%降至8.7%，相关成果被纳入公司季度运营报告。此外，我还参与“618大促活动效果分析”项目，通过A/B测试评估不同营销策略的转化效果，提出“个性化推荐+限时折扣”的组合方案，使活动期间客单价提升21%，获实习单位“优秀实习生”称号。

（二）校园实践：在服务他人中提升格局

作为班级学习委员，我牵头成立“1+N”学习互助小组（1名学霸带4名同学），组织“代码复盘会”“期末冲刺营”等活动28场，帮助班级挂科率从15%降至3%，班级获评校级“优良学风班”；作为校计算机协会技术部部长，策划“编程马拉松”“校园IT技能大赛”等活动，吸引300余名同学参与，协会连续两年获评“五星级社团”。

（三）社会服务：在奉献社会中践行担当

我累计参与志愿服务时长超200小时，包括“社区老年人智能手机培训”（服务120人次）、“乡村小学信息技术支教”（授课40课时）、“疫情防控数据录入”（处理数据10万条）等。在支教期间，设计“Scratch趣味编程”课程，带领30名小学生完成“我的家乡”动画作品，其中2件获市级青少年科技创新大赛三等奖。