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毕业自我鉴定汇编

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一、思想政治：以初心铸魂，以行动践行担当

大学四年，我始终以“德才兼备、以德为先”为准则，在思想政治上追求进步，在实践中锤炼品格。

理论学习筑牢根基：系统学习《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程，成绩位列专业前10%（课程平均分91分），连续三年获评校级“理论学习标兵”。积极参与“青年大学习”线上主题团课，累计完成学习时长超200小时，参与“四史”知识竞赛获校级二等奖。作为班级团支书，组织开展“红色经典读书会”“抗疫精神主题分享会”等活动12场，覆盖班级45人，所在支部连续两年获评“校级优秀团支部”。

志愿服务践行初心：累计志愿服务时长超300小时，先后参与“社区疫情防控”“乡村支教”“敬老院关爱”等志愿活动。2022年暑期，作为队长带队赴云南某乡村小学开展“AI启蒙支教”项目，为200余名留守儿童开设编程入门课，编写《乡村少儿AI科普手册》1套，项目获省级“大学生志愿服务优秀项目”；在校期间担任校志愿者协会“科技助老”项目负责人，组织志愿者为社区老人开展智能手机培训50余场，服务老人800余人次，个人获评校级“最美志愿者”。

道德修养涵养品格：恪守社会公德与学术道德，连续四年获评校级“文明学生”。在班级中主动帮助学业困难同学，结对帮扶3名同学提升成绩，其中2人从班级后30%跃升至前50%；实验室科研中严格遵守学术规范，实验数据可追溯、可重复，参与的3项科研项目均通过学校学术诚信审查。

二、学业学术：以勤为径，以专立本，深耕专业领域

作为计算机科学与技术专业学生，我始终以“夯实基础、深耕前沿”为学习目标，四年学业成绩与科研能力同步提升，形成“扎实理论+创新实践”的知识体系。

（一）课程学习：构建系统知识框架，成绩稳居专业前列

-核心课程成绩优异：专业必修课平均分90.5分，其中《数据结构与算法》《操作系统》《人工智能导论》等核心课程均获95分以上，GPA3.8/4.0，专业排名始终保持在前5%（全专业120人），连续三年获校级一等奖学金，2023年获国家奖学金（专业唯一）。

-交叉学科拓展视野：主动选修《认知科学》《机器学习数学基础》等跨学科课程，形成“计算机+认知科学”的知识融合能力；辅修“数据科学与大数据技术”微专业，完成《大数据分析》《分布式计算》等6门课程，获微专业优秀证书（年级前10%）。

-英语能力支撑国际视野：通过英语六级（620分），雅思6.5分；阅读英文顶刊论文超50篇，能熟练使用Python、TensorFlow等工具进行英文文献复现；2023年参与国际会议“ICASSP”学生论坛，以英文汇报小组研究成果，获“优秀展示奖”。

（二）科研创新：从“跟跑”到“领跑”，锤炼解决复杂问题能力

-大创项目：深耕图像识别领域，实现技术突破

作为国家级大创项目“基于注意力机制的小样本医学图像分割”（项目编号：202210356012）负责人，带领5人团队攻克“小样本数据下分割精度不足”难题。创新性提出“多尺度特征融合与对比学习结合”模型，在BraTS脑肿瘤数据集上测试，Dice系数达0.892（较基准模型提升15.3%），相关成果被纳入项目结题报告（获“优秀结题”），并申请发明专利1项（专利号：ZL2023XXXXXXXXX.1，第一发明人）。

-学术论文：聚焦前沿方向，产出高质量成果

基于大创项目研究成果，以第二作者在中文核心期刊《计算机工程与应用》发表论文《基于改进Transformer的小样本医学图像分割算法》（2024年第3期）；以第一作者在IEEEInternationalConferenceonImageProcessing(ICIP2023)会议发表论文《Few-ShotMedicalImageSegmentationwithAdaptivePrototypeLearning》，被EI收录（会议论文代码在GitHub获星标300+）。

-实验室科研：参与重大项目，积累工程经验

加入学校“智能信息处理实验室”，参与导师国家自然科学基金项目“跨模态医疗影像融合诊断方法研究”（项目编号，负责“多模态特征对齐模块”开发，使用PyTorch实现代码，在公开数据集上使诊断准确率提升8.7%，相关技术方案被项目中期验收报告采纳。

三、实践能力：以行践知，在实战中锤炼综合素养

我坚信“纸上得来终觉浅”，通过实习、竞赛、学生工作等多元实践，将专业知识转化为解决实际问题的能力，实现“理论-实践-反思-提升”的闭环。

（一）专