一年级数学计算专项练习全套题库.docxVIP

一年级数学计算专项练习全套题库

一、10以内数的加减法

（一）10以内加法

学习目标：熟练掌握10以内数的组成与分解，能快速准确计算10以内的加法。

核心要点提示：

*加法就是把两个数合起来，求一共有多少。

*可以通过数小棒、画圆圈、记熟数的组成等方法来计算。

*牢记“凑十歌”有助于后续学习：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。（此阶段先感知，后续深化）

基础练习

1.看图列式计算。

*☆☆☆+☆☆=（）

*○○○○○○一共有多少个○？（）+（）=（）

2.直接写出得数。

1+2=3+1=5+0=2+2=4+3=

0+6=3+4=1+5=2+5=7+2=

3.填一填。

（）+2=53+（）=6（）+4=75+（）=9

4.连一连，把得数相同的算式连起来。

2+361+5

4+253+3

0+675+2

5.在○里填上“”、“”或“=”。

3+2○64+5○82+2○47+0○6

提升练习（一图四式）

根据下图写出两道加法算式。

△△△△△△△

（）+（）=（）

（）+（）=（）

拓展应用

1.小红有3支铅笔，妈妈又给她买了4支，小红现在有几支铅笔？

（）○（）=（）（支）

2.草地上有5只小鸡在吃虫子，又来了2只，现在草地上一共有几只小鸡？

（）○（）=（）（只）

（二）10以内减法

学习目标：理解减法的含义，能熟练计算10以内的减法。

核心要点提示：

*减法就是从总数里去掉一部分，求还剩下多少。

*可以用倒着数、数的分解、想加算减等方法来计算。

基础练习

1.看图列式计算。

*★★★★★★划掉了★★，还剩（）个。（）-（）=（）

*一共有8个苹果，吃掉了3个，还剩几个？（）-（）=（）

2.直接写出得数。

5-1=7-3=9-0=6-2=8-4=

4-4=10-5=6-0=9-6=7-7=

3.填一填。

7-（）=39-（）=4（）-5=210-（）=6

4.比较大小。

8-3○49-5○56-2○310-7○3

5.想一想，填一填。

如果□+△=7，△=3，那么□=（）。

提升练习（一图四式）

根据下图写出两道减法算式。

□□□□□□□（共7个）

（）-（）=（）

（）-（）=（）

拓展应用

1.小明有6块糖，送给弟弟2块，小明还剩几块糖？

（）○（）=（）（块）

2.树上原来有10只小鸟，飞走了一些后，还剩4只，飞走了几只小鸟？

（）○（）=（）（只）

（三）10以内加减混合运算

学习目标：掌握10以内加减混合运算的顺序，能正确计算。

核心要点提示：

*在没有括号的算式里，按照从左到右的顺序依次计算。

*看清运算符号，认真计算每一步。

基础练习

1.直接写出得数。

3+2+4=10-5-3=2+7-3=8-2+5=

6-3+4=5+5-6=9-4-2=3+6-7=

2.填“+”或“-”。

5○3○2=410○6○2=67○2○3=8

3.看图列式。

*左边有4个△，中间有3个△，右边有2个△，一共有多少个△？

（）○（）○（）=（）

*原来有9只小鸡，先走了2只，又来了3只，现在有几只？

（）○（）○（）=（）

提升练习

1.（）里最大能填几？

3+（）89-（）4（）+410

2.把1、2、3、4这四个数填入□中，使等式成立。（每个数只能用一次）

□+□=□+□

拓展应用

1.公园里有5只天鹅在游泳，又来了3只，过了一会儿，飞走了4只，现在公园里还有几只天鹅？

（）○（）○（）=（）（只）

2.小红有8朵花，送给小兰2朵，又从妈妈那里得到了3朵，小红现在有几朵花？

（）○（）○（）=（）（朵）

二、20以内数的加减法

（一）20以内不进位加法和不退位减法

学习目标：理解相同数位上的数才能相加减，掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。

核心要点提示：

*个位上的数对着个位上的数加或减，十位上的数不变。

*例如：12+3=15（2个一加3个一等于5个一，1个十不变）；15-2=13（5个一减2个一等于3个一，1个十不变）。

基础练习

1.直接写出得数。

11+5=13+2=16+3=10+8=12+6=

17-4=19-7=15-5=1