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2025年度襄阳市中小学教师专业技术职务水平能力测试[生物学科知识]综合训练题库及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.下列关于细胞周期的叙述，正确的是

A.G1期DNA含量加倍

B.S期进行DNA复制和组蛋白合成

C.M期核膜始终存在

D.G2期染色体开始凝缩

答案：B。S期完成DNA复制，同时合成组蛋白，保证染色质结构稳定。

2.用sup32/supP标记噬菌体DNA，sup35/supS标记蛋白质，感染大肠杆菌后离心，放射性主要分布于

A.上清液、沉淀

B.沉淀、上清液

C.上清液、上清液

D.沉淀、沉淀

答案：B。DNA进入细菌体内，沉淀中为sup32/supP；蛋白质外壳留在外面，上清液中为sup35/supS。

3.下列哪项不是植物细胞壁成分

A.纤维素

B.果胶

C.木质素

D.几丁质

答案：D。几丁质为真菌和昆虫外骨骼成分。

4.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，溴麝香草酚蓝溶液的作用是

A.检测COsub2/sub产生速率

B.检测酒精生成量

C.指示溶液pH变化

D.测定Osub2/sub消耗量

答案：C。COsub2/sub溶于水形成碳酸，pH下降，指示剂由蓝变绿再变黄。

5.某二倍体生物基因型为AaBb，两对基因独立遗传，其产生的配子类型及比例为

A.1:1:1:1

B.3:1

C.9:3:3:1

D.1:2:1

答案：A。独立遗传产生四种配子AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1。

6.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是

A.血浆蛋白降低可致组织水肿

B.醛固酮升高促进Nasup+/sup重吸收

C.胰岛素升高促进肝糖原分解

D.发热时体温调定点上移

答案：C。胰岛素促进糖原合成，抑制分解。

7.在“叶绿体色素提取与分离”实验中，层析液液面应

A.高于滤液细线

B.低于滤液细线

C.与滤液细线平齐

D.接触滤纸条顶端

答案：B。防止色素溶解于层析液而非随层析液上升。

8.下列属于种群水平研究的是

A.群落演替

B.年龄结构

C.食物网

D.生态系统的能量流动

答案：B。年龄结构是种群特征。

9.某DNA片段含600个碱基对，其中A占20%，则C的数量为

A.360

B.240

C.180

D.120

答案：A。A=T=20%，G=C=30%，600×2×30%=360。

10.下列关于PCR的叙述，正确的是

A.引物为RNA片段

B.延伸温度一般为72℃

C.需DNA连接酶

D.产物为单链DNA

答案：B。Taq酶最适温度约72℃。

11.在“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验中，盐酸酒精混合液的作用是

A.解离使细胞分散

B.固定染色体形态

C.使染色体着色

D.漂洗去除解离液

答案：A。1mol·Lsup-1/sup盐酸使胞间层溶解。

12.下列关于生态足迹的叙述，正确的是

A.与人口数量无关

B.单位通常为hmsup2/sup

C.生态承载力永远大于生态足迹

D.素食者足迹高于肉食者

答案：B。生态足迹以全球公顷（gha）或hmsup2/sup表示。

13.某湖泊因污染导致鱼类死亡，最先降低的生态系统功能是

A.能量流动

B.物质循环

C.信息传递

D.自我调节

答案：D。污染超出自我调节阈值。

14.下列关于转录的叙述，正确的是

A.需RNA引物

B.以DNA两条链为模板

C.方向为5′→3′

D.在细胞质中进行

答案：C。RNA聚合酶沿模板3′→5′合成RNA5′→3′。

15.在“探究生长素类似物促进插条生根最适浓度”实验中，应

A.用带芽插条

B.用蒸馏水作对照

C.先浸泡后扦插

D.所有浓度均出现生根

答案：A。芽产生内源生长素，排除干扰。

16.下列关于免疫的叙述，错误的是

A.效应T细胞可直接裂解靶细胞

B.记忆B细胞受相同抗原刺激后迅速增殖

C.抗体与抗原结合后由吞噬细胞清除

D.过敏反应属于细胞免疫

答案：D。过敏反应为体液免疫过强。

17.下列关于减数分裂的叙述，正确的是

A.同源染色体分离发生在减Ⅱ

B.姐妹染色单体分离发生在减Ⅰ

C.减Ⅰ后染色体数减半

D.交叉互换发生在减Ⅱ

答案：C。减Ⅰ后同源染色体分离，染色体数减半。

18.下列关于光合作用的叙