2025年广东教育系统职员招聘考试历年参考题库含答案详解.docxVIP

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2025年广东教育系统职员招聘考试历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、根据《广东省中小学教师招聘公告》,教师招聘流程包含以下哪些环节?A.网上报名→笔试→面试→体检政审→公示录用B.网上报名→面试→笔试→体检政审→公示录用C.网上报名→笔试→体检政审→面试→公示录用D.网上报名→笔试→面试→体检政审→公示录用

A.网上报名→笔试→面试→体检政审→公示录用

B.报名→面试→笔试→体检政审→公示录用

C.网上报名→笔试→体检政审→面试→公示录用

D.网上报名→笔试→面试→体检政审→公示录用

【参考答案】D

【】教师招聘标准流程为:网上报名→笔试(教育综合知识+学科知识)→面试(试讲+结构化)→体检政审→公示录用。选项C将面试前置,不符合实际操作规范。

2、根据《广东省中小学教师资格条例》,申请教师资格证最低年龄要求是?A.16周岁B.18周岁C.20周岁D.22周岁

A.16周岁

B.18周岁

C.20周岁

D.22周岁

【参考答案】B

【解析】《教师法》第十四条明确:申请教师资格的年龄需年满18周岁。选项B符合广东省教育厅2023年发布的《教师资格认定工作指引》规定。

3、某教师通过过程性评价发现学生数学成绩波动大,应采取哪种措施?A.增加作业量B.调整教学进度C.开展分层辅导D.暂停课时

A.增加作业量

B.调整教学进度

C.开展分层辅导

D.暂停课时

【参考答案】C

【解析】过程性评价强调动态跟踪,分层辅导能针对性解决个体差异。选项A可能加重学生负担,选项D违背教育连续性原则。

4、教师职业道德规范的首要要求是?A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

【参考答案】A

【解析】《中小学教师职业道德规范》将爱国守法列为首要准则,强调教师职业的政治属性。选项B虽重要,但位列第二。

5、广东省全纳教育政策中,对特殊需要儿童实施的主要方式是?A.设立重点学校B.随班就读C.特教学校D.混合编班

【参考答案】B

【解析】随班就读是全纳教育核心实践,2022年《广东省特殊教育提升计划》明确要求普通学校100%接收特需学生。选项C特教学校仅适用于重度障碍群体。

6、建构主义学习理论强调?A.知识灌输B.情境体验C.机械记忆D.标准化测试

【参考答案】B

【解析】建构主义主张通过真实情境促进知识建构,与选项A/B形成对比。选项D是行为主义学习理论的应用方式。

7、2024年广东教师招聘笔试科目中,教育综合知识包含哪些内容?A.教育学+心理学+教育法规B.学科知识+教学技能C.政治理论+公文写作D.英语+计算机

【参考答案】A

【解析】广东省教师招聘考试大纲明确:教育综合知识涵盖教育学原理、心理学、教育法律法规三大模块,占比60%。选项B为面试考核内容。

8、《广东省中小学教师继续教育规定》要求教师每年完成多少学时培训?A.72B.90C.120D.150

【参考答案】B

【】2023年修订版规定:新任教师每年不少于90学时,骨干教师不少于120学时。选项B为普通教师年度最低标准。

9、教育督导的法定职责不包括?A.监督评估B.政策制定C.质量监测D.教师考核

【参考答案】B

【解析】根据《教育督导条例》,督导机关主要履行监督评估(A)、质量监测(C)、教师考核(D)职能,政策制定属行政部门职责。

10、某校实行走班制教学,其教育组织形式属于?A.班级授课制B.个别教学C.小组合作D.项目式学习

【参考答案】B

【解析】走班制是班级授课制的变式,通过动态分组保持教学组织基本形态。选项D需匹配跨学科项目设计,与题干情境不符。

11、某校在2023年秋季学期推行分层作业设计,主要依据的教育学理论是?A.建构主义B.行为主义C.人本主义D.实用主义

A.建构主义

B.行为主义

C.人本主义

D.实用主义

【参考答案】A

【解析】建构主义强调学习者的主动建构过程,分层作业通过差异化设计促进个体认知发展,符合建构主义以学生为中心的核心观点。行为主义(B)侧重外部刺激与反应关联,人本主义(C)关注情感需求,实用主义(D)重视实践应用,均不直接对应分层作业设计逻辑。

12、根据《广东省教师发展条例》,教师每年需完成多少学时继续教育?A.B.120C.150D.180

【参考答案】B

【】《广东省教师发展条例》第二十五条规定,义务教育阶段教师每年需完成不少于120学时的继续教育,高中阶段为100学时。选项C(150)和D(180)为常见误解,A(90)对应旧版标准。

13、某生因家庭变故出现厌学情绪,教师应首先采取的干预措施?A.联系家长B.心理疏导C.调整教学D.转学处理

【参考答案】B

【解析】《中小学心理健康教育

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