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高中政治议题式教学在培养学生合作学习能力中的实践研究论文

摘要：本文以高中政治议题式教学为研究对象，探讨其在培养学生合作学习能力中的实践效果。通过分析议题式教学的特点和优势，以及具体的教学策略，为高中政治教学提供有益的参考。

关键词：高中政治；议题式教学；合作学习能力；实践研究

一、引言

（一）议题式教学的背景与意义

1.当前教育改革背景下，高中政治教学面临着新的挑战与机遇。议题式教学作为一种新颖的教学模式，以其独特的教学方法和理念，成为教育改革中的热点。议题式教学通过引导学生关注现实生活中的热点问题，培养学生的合作学习能力，提高其综合素质。

2.议题式教学具有以下优势：首先，它能够激发学