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**让学生利用实物进行问答,在问答之后根据Pleaseput…/Canyouput…?等指令正确的摆放物品,并学会用Yes,…/OK./Sure.等进行应答。教师和一位学生先进行示范,然后学生开展对子活动或小组活动。巩固课时一所学内容。*呈现该表格,让学生将该表格补充完整并朗读,以复习学习过的各种代词。*呈现正确答案,学生检查后大声朗读加深记忆。*出示雨伞的图片教授单词。出示句子Thisismymberlla.让学生用名词性物主代词写出与所给句子意思相同的句子。**1.先出示Thinkandwrite部分的物品,带领学生找出雨伞和蜡笔。然后逐个认识
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