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初中地理问题教学案例开发与教师教学行为分析论文

摘要：本文以初中地理教学为背景，探讨了问题教学案例的开发及教师教学行为分析，旨在提高地理教学质量，培养学生的地理素养。文章通过具体案例分析，阐述了问题教学的概念、特点及教师在问题教学中的行为策略，为初中地理教学提供有益的参考。

关键词：初中地理；问题教学；教学案例；教师教学行为

一、概念阐述

（一）问题教学的概念与特点

1.问题教学的概念

问题教学是一种以问题为核心，引导学生主动探究、发现知识的教学方法。在初中地理教学中，问题教学旨在激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。通过设计具有启发性的问题，引导学生主动参与教学过