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教师资格证知识考试题（综合素质）

单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于教师职业道德的基本内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.严谨治学，追求名利

2.我国现行的学校教育制度是？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.六三三学制

3.下列哪项不属于新课程改革的基本理念？

A.以学生发展为本

B.强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标

C.倡导接受学习

D.注重学生的经验与兴趣

4.在教育过程中，教师应遵循的学生身心发展规律不包括？

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.单一性

5.下列关于教育的社会功能说法错误的是？

A.教育是文化传递的重要途径

B.教育可以促进经济发展

C.教育具有政治功能，但不受政治制约

D.教育可以促进人口质量的提升

6.下列哪项不属于班级授课制的优点？

A.有利于发挥教师的主导作用

B.有利于大面积培养人才

C.有利于因材施教

D.有利于发挥集体的教育作用

7.下列关于师生关系的说法，正确的是？

A.教师是知识的传授者，学生是知识的接受者，师生关系是单向的

B.师生在人格上是平等的，在社会道德上是相互促进的

C.教师是教育的主体，学生是学习的客体

D.师生在教学上是授受关系，在道德上是上下级关系

8.下列哪项不属于教师专业发展的途径？

A.师范教育

B.在职培训

C.自我教育

D.家庭教育

9.下列哪项不是素质教育的基本特征？

A.全体性

B.全面性

C.发展性

D.应试性

10.下列关于课程的说法，错误的是？

A.课程是学校教育的核心组成部分

B.课程是教学内容及其进程的总和

C.课程就是教材

D.课程包括国家课程、地方课程和校本课程

多项选择题（每题4分，共40分）

1.教师职业道德规范包括哪些方面？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

2.下列哪些属于我国基础教育课程改革的具体目标？

A.改变课程过于注重知识传授的倾向

B.强调形成积极主动的学习态度

C.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程

D.关注学生的个体差异和不同需求

E.全面提高学生的科学素养

3.下列哪些因素会影响人的发展？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

4.下列哪些属于新课程倡导的学习方式？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

5.下列哪些属于班级管理的功能？

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好的班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的身心健康

6.下列哪些属于教师专业素养的组成部分？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业情意

D.专业理念

7.下列哪些属于学校文化的组成部分？

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

D.行为文化

8.下列哪些属于我国教育目的的基本精神？

A.培养“劳动者”或“社会主义建设者和接班人”

B.要求德、智、体、美、劳全面发展

C.坚持全面发展与个性发展的统一

D.强调教育为社会主义现代化建设服务

9.下列哪些属于课程评价的功能？

A.诊断功能

B.鉴定功能

C.导向功能

D.调节功能

10.下列哪些属于教学反思的内容？

A.教学理念

B.教学行为

C.教学效果

D.学生反馈

判断题（每题2分，共20分）

1.教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是

对受教育者的总的要求。（）

2.智育就是教学，教学是智育的主要途径。（）

3.全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。（）

4.班级管理要求班主任对学生进行思想品德教育，但不需要组织培养良好的班集

体。（）

5.课程就是学科。（）

6.学校教育在人的发展中起主导作用。（）

7.教师的劳动具有复杂性和创造性，但不具有示范性。（）

8.素质教育就是不要考试，不要分数。（）

9.教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。（）

10.师生关系在人格上是平等的，在社会道德上是相互促进的，但在教学上是权威

与服从的关系。（）

填空题（每题2分，共20分）

1.我国教育目的的基本精神在于培养德智体美劳全面发展的社会主义______和

______。

2.教师职业道德的核心是______和______。

3.新课程改革倡导的三维目标是知识与技能、______、______。

4.班级授课制最早产生于16世纪