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综合实践活动说课

关于学生近视问题

唐山市第45中学陈光

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关于学生近视问题

一、活动主题的提出

二、确定活动目标

三、实施活动

四、活动反馈与总结

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一、活动主题的提出

背景1、综合实

践活动的特点

体

综合实践活动打

破了传统单一学科的束缚，将各种知识融会贯通。

数

综实

化

政

史

生

外物

语地

美

音

3

小号

访谎提网

你现在的棵眼视力是多少?

2

何时发觉视力水平下降，发觉时裸眼视力是多少?

3

引起视力下降的主要原因是什么?

4

发现税力下降后，宋取了哪些措施进行防治?

5

到医院进行过验鬼吗?医生提出过医治方案吗?

6

从什么时候开始配最眼镜，眼镜的度数多大?

7

换过度数更大均娩片吗?每次换镜片是否去眼科医院?

8

学校是否定期检查视力，做账保健操竖转得好不好?

9

阿学们堵眼视力的总体水平怎样?

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方法提示：

实验方案的制定

开展实验前，需不青先设甘朝定实检的计划或方案.佩括的内容有：

1实检的目标和内系

2.请定类验源理

5.收集格关实验资料

4.元殊实验方法。

5.说计实验过程。

6.安拼实龄时间。

7.对实恰热采作出和济价。

一、活动主题的提出

相关资料：

眼睛近视早知道

1.眼疲劳症状：

学生视力水平的访谈提纲

背景2、由教材做引导

案例

目录

4

背景3、结合实际

体检→学生视力不良率持续攀高→确

定本次活动主题的大致范围：关于学生的视力问题。

一、活动主题的提出

5

二、确定活动目标

1、知识与能力目标

了解爱护和保护眼睛的知识，提高科学用

眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯。

2、方法与过程目标

尝试调查研究访谈的基本方法，感受科学

探究的过程与方法。

3、情感态度与价值观目标

通过活动，使自己珍爱眼睛，保护视力，

积极矫正视力不良，营造科学用眼的环境。

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1、确定活动方案

2、开展具体活动

3、活动评价与成果展示

三、活动过程

7

三、活动过程

阶段1、确定活动方案

四环节：

提出问题确定主题制定小组方案前期准备

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我们的选题是：

三-1、确定活动方案：

环节1:提出问题

2004年全国学生视力不良检出率

77.30%

59.40%

32.50%

小学生初中生高中生

100.00%

80.00%

60.00%

40.00%

20.00%

0.00%

自由结合分组→选出组长→组内讨论

80%

大学生

9

三-1、确定活动方案：

环节2:确定主题

学生

视力问题

视力不良率升高原因

视力与遗传色盲

近视

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三-1、确定活动方案：

环节2:确定主题

近视问题研究的网络图

近视问题

视力的形成近视的调查预防与对策

近视与年级近视与性别近视与成绩

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需要解决的问题

小组讨论结果

主题名称

主题活动内容

活动过程设计

(我们怎么做)

估算时间安排

其中课内课时，课外_课时

研究可能存在问题

研究预期结果

三-1、确定活动方案：

环节3:制定小组方案

()小组活动方案

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组别

课题

成果形式

活动内容

第一组

视力的形成

电子报

把学生分成若干小组(每小组2~3人),分别到市图书馆、新华书店、学校阅览室、上网以及走访生物教师查找、收集资料，从眼睛的结构到视力形成的特点，——以电

子报的形式展现。也可去实验室观察学习。

第二组

一分组

近视与年级

调查报告

1.三个小分组即有分工又要合作；

2.设计调查问卷方法：

①围绕调查的内容设计问题；②问题应简洁明了，方便选择填写；

3.发放调查问卷注意事项：

①对被调查者要有礼貌和耐心；②指导填写，保证问卷质量；

4.调查问卷的统计分析指导学生用Excel完成。

二分组

近视与性别

调查报告

三分组

近视与成绩

调查报告

第三组

预防与对策

资料展览

1.访谈时每2~3人一组行动，分别负责提问、补充、记录；

2.访谈活动注意事项：

①根据访谈对象实际情况提问；②营造和谐交谈的氛围;③访谈结束要认真整理记录；

3.资料查找可用网络和图书馆、书店等场所；13

4.创新措施可以是图画或器具

三-1、确定活动方案：

环节4:前期准备一教师的准备工作

1、汇总小组方案，生成总体活动方案

组别

课题

指导方案

第一组

视力的形成

提高学生资料检索、整理的能力

第二组

近视与年级近视与性别近视与成绩

1.学会处理调查数据，学会写调查报告

2.体验团队合作互助

第三组

预防与对策

1.养成科学生活的观念和习惯

2.鼓励学生创造性思维

三-1、确定活动