四升五语文暑假衔接修辞赏析教师版.pdfVIP

四升五语文暑假衔接修辞赏析教师版.pdf

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(一)修辞手法

修辞即文辞或修饰文辞。“修”是修饰的意思,“辞”的本来意思是辩论的言词,后引

申为一切的言词。修辞本义就是修饰,也就是可以在使用语言的过程中,利用多种语

言以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。

(二)常见修辞

1、比喻

比喻是用某些有类似点的事物(喻体)来比方想要说的某一事物(本体),以便表达得更

加生动鲜明的一种修辞手法。化抽象为具体,使人易于理解。

例:石拱桥的桥洞成弧形,就像彩虹。

作用:形象活泼、简洁凝练地描写物质、讲解道理,增强语言的活泼性、形象性、化抽象为

具体,使人易于理解。

2、拟人

拟人就是把物当作人写,用描写人的词来描写物,赋予物以人的言行或思想感情的一

种修辞手法。使物化,使之更形象,从而到达形象活泼的效果。

例:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

作用:赋予物质以人的性格、思惟、感情和动作,使物化,使之更形象,从而到达形象

活泼的效果。

3、夸张

夸张是指为了启发听者或读者想象力和加强所说的话的力量,用夸大的词句来形容事

物的一种修辞手法。凸起特征,给读者以鲜明而印象。

例:他的头大得仿佛能把门撑破。

(1)Rhetoricalt

echniques

Rhetoricisrhetoricorrhetoric.Xiumeansmodification,andcioriginallymeanswords

fordebate,andlaterextendedtomeanallwords.Theoriginalmeaningofrhetoricistomodify

speech,thatis,alanguageactivitythatcanuseavarietyoflanguagemeanstoachievethebest

possibleexpressioneffectintheprocessofusinglanguage.

(2)Commonrhetoric

1.

Metaphor

Metaphorisarhetoricaltechniquethatusessomethingsimilar(metaphor)tocompare

something(noumenon)thatyouwanttotalkaboutinordertoexpressitmorevividly.Turn

ionintoconcretenessandmakeiteasierforpeopletounderstand.

Example:Theopeningofthestonearchbridgeis

arc-shaped,likearainbow.

Function:Describesubstancesandexinprincipinalively,conciseandconciseway,

enhancethelivelinessandimageoflanguage,turnionintoconcreteness,andmakeit

easyforpeopletounderstand.

2.

ification

ificationisarhetoricaltechniquethatdescribesthingsaspeople,useswordsto

describepeople,andendowsthingswithhumanwords,deeds,thoughts,andfeelings.To

ifytheobjectandmake

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