课时作业：3 第2课时 实际应用问题.docxVIP

第二章3第2课时实际应用问题

一、选择题

1．用10米长的铝材制成一个矩形窗框，使它的面积为6平方米(不计损耗)．若设它的一条边长为x米，则根据题意可列出关于x的方程为()

A．x(5＋x)＝6 B．x(5－x)＝6

C．x(10－x)＝6 D．x(10－2x)＝6

2．如图，某小区计划在一块长为32m，宽为20m的矩形空地上修建三条同样宽的道路，剩余的空地上种植草坪，使草坪的面积为570m2.若设道路的宽为xm，则下面所列方程正确的是()

A．(32－2x)(20－x)＝570

B．32x＋2×20x＝32×20－570

C．(32－x)(20－x)＝32×20－570

D．32x＋2×20x－2x2＝570

二、填空题

3．如图，某小区有一块长为18米，宽为6米的矩形空地，计划在其中修建两块相同的矩形绿地，它们的面积之和为60平方米，两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道，则人行通道的宽度为________米.

4．如图是某广场一角的矩形花草区，其长为40m，宽为26m，其间有三条等宽的路(一条直路，两条曲路)路以外的地方全部种上花草，要使花草的面积为864m2，则路的宽度为________m.

三、解答题

5．某居民小区要在一块一边靠墙的空地上修建一个矩形花园ABCD，花园的一边靠墙，另三边用总长为40m的栅栏围成(如图所示)．若设AB为xm.

(1)用含x的代数式表示BC的长．

(2)如果墙长15m，花园的面积能达到200m2吗？若能，求出此时x的值；若不能，请说明理由．

(3)如果墙长25m，利用配方法求x为何值时，矩形ABCD的面积最大，最大面积为多少.

方案设计在一块长为32m，宽为24m的矩形荒地上建造一个花园，要求花园占地面积为荒地面积的一半，下面分别是小强和小颖的设计方案．

(1)你认为小强的结果对吗？请说明理由；

(2)请你帮助小颖求出图中的a的值(π的值取3，结果保留根号)；

(3)你还有其他的设计方案吗？请在下图③中画出一个与图①②有共同特点的设计草图，并加以说明．

详解详析

[课堂达标]

1．[答案]B

2．[答案]A

3．[答案]1

[解析]设人行通道的宽度为x米(0＜x＜3)，根据题意，得(18－3x)(6－2x)＝60，

整理，得x2－9x＋8＝0.

解得x1＝1，x2＝8(不合题意，舍去)．

即人行通道的宽度是1米．

4．[答案]2

[解析]设路的宽度是xm．根据题意，得(40－2x)(26－x)＝864，x2－46x＋88＝0，解得x＝2或x＝44(不合题意，应舍去)．所以路的宽度是2m.

5．[解析](1)利用矩形的周长即可解答；(2)利用矩形的面积列方程解答即可；(3)设矩形的面积为S，用含x的代数式表示S，再用配方法求最大值解决问题．

解：(1)BC＝(40－2x)m.

(2)不能．

理由：若能达到，

则有x(40－2x)＝200，

解得x1＝x2＝10.

40－2x＝20(m)＞15m，不合实际．

因此当墙长15m时，花园的面积不能达到200m2.

(3)设矩形ABCD的面积为Sm2，则

S＝x(40－2x)＝－2(x－10)2＋200≤200.

当x＝10时，40－2x＝20(m)＜25m，符合实际．

因此当x＝10时，矩形ABCD的面积最大，最大面积为200m2.

[素养提升]

解：(1)小强的结果不对．

理由：设小路的宽为xm.

由题意，得(32－2x)(24－2x)＝eq\f(1,2)×32×24，

解得x1＝24，x2＝4.

∵小路的宽必须小于12m，

∴x1＝24应舍去，

∴小路的宽为4m.

(2)由题意，得πa2＝eq\f(1,2)×32×24，

即3a2＝eq\f(1,2)×32×24，

解得a＝8eq\r(2)(负值已舍去)．

故a的值为8eq\r(2).

(3)答案不唯一．例如：

图中有横竖两条小路，且小路在每一处的宽都相同，当小路的宽为8m时，除去小路剩下部分的面积为矩形面积的一半．