《2.3 用公式法求解一元二次方程 第2课时》基础练.docxVIP

《2.3用公式法求解一元二次方程第2课时》基础练

易错诊断（打√或×）

1.矩形的面积=2（长十宽）.（）

2.正方形的面积=对角线的平方.（）

3.三角形的面积=底×高.（）

4.梯形的面积=.（）

5.长方体的体积=长×宽×高.（）

对点达标

知识点公式法解一元二次方程在实际问题中的应用

1.（生活情境题）（2021·桂林模拟）小萍要在一幅长60cm、宽40cm的风景画的四周外围，镶上一条宽度相同的金色纸边，制成一幅挂画（如图），使风景画的

面积是整幅挂图面积的54%.设金色纸边的宽为cm，根据题意所列方程为（）

A.

B.

C.

D.

2.（生活情境题）（2021·庆阳质检）如图，在宽为20米，长为30米的矩形地面上修建两条同样宽的道路，余下部分作为耕地.若耕地面积需要551平方米，则修建的路宽应为（）

A.1米

B.1.5米

C.2米

D.2.5米

3.（生活情境题）如图，用长为20m的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度为11m），围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃，为了方便出入，在建造篱笆花圃时，在BC上用其他材料做了宽为1m的两扇小门.若花圃的面积刚好为40，则此时花圃AB段的长为_________m.

4.（2021·临沂期中）在Rt△ABC中，∠B=90°，AB=6厘米，BC=3厘米，点P从点A开始沿AB边向点B以1厘米/秒的速度移动，点Q从点B开始沿BC边向点C以2厘米/秒的速度移动，如果点P，Q分别从A，B两点同时出发，则经过________秒钟后，P，Q两点间距离为厘米.

5.小刚准备进行如下操作试验：把一根长为80cm的铁丝剪成两段，并把每一段各围成一个正方形.要使这两个正方形的面积之和等于272，小刚该怎么剪？

6.（生活情境题）（2021·广州期中）如图，某中学准备在校园里利用围墙的一段

MN，再砌三面墙，围成一个矩形花园ABCD（围墙MN最长可利用25m），现在已备足可以砌40m长的墙的材料.

（1）当AB长度是多少时，矩形花园的面积为150？

（2）能否围成面积为210的矩形花园，为什么？

参考答案

【易错诊断】

1.×2.×3.×4.√5.√

【对点达标】1.B2.A

3.答案：4

解析：设AB=m，则BC=，

依题意，得，

整理，得，

解得，

当时，，不合题意，舍去；

当x=4时，20-3x+2=10，符合题意.

4.答案：

解析：设t秒后，

则BP=6-t，BQ=2t，

∵∠B=90°，

∴，

∴，

解得或2（舍弃）.

5.解析：设围成第一个正方形的边长为xcm，则围成第二个正方形的边长为，

依题意，得，

解得，

∴4x=64或16，80-4x=16或64.

答：小刚应该将铁丝剪成16cm和64cm的两段.

6.【解析】（1）BC=xm，则AB=CD=.

则，

解得x=10或30（舍），

故x=10；

∴AB=15（m）.

答：当AB长度是15m时，矩形花园的面积为150.

（2）由题意得，

化简得，

故不能围成面积为210的矩形花园.