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初中英语口语交际情境创设与跨文化交际能力培养论文

摘要：本文以初中英语口语交际情境创设为切入点，探讨如何在教学过程中培养学生的跨文化交际能力。通过分析当前英语教学现状，提出问题，并结合实际教学策略，为提高初中生英语口语交际能力和跨文化交际能力提供参考。

关键词：初中英语；口语交际；情境创设；跨文化交际能力

一、问题的提出

（一）初中英语口语交际情境创设的不足

1.情境创设单一，缺乏多样性

在当前的初中英语教学中，许多教师在创设口语交际情境时，往往过于依赖教材，导致情境创设单一，缺乏多样性。这种单一的情境创设方式容易使学生产生审美疲劳，降低学习兴趣。例如，有些教师在教授动词时态时，仅仅让学生进