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基于微信的小学生同伴关系构建与互动策略研究论文

摘要：本文以微信为载体，探讨小学生同伴关系的构建与互动策略，旨在为提升小学生人际交往能力、促进其心理健康发展提供理论依据和实践指导。

关键词：微信；小学生；同伴关系；互动策略

一、引言

（一）研究背景

1.互联网时代背景下，微信成为小学生日常生活的重要组成部分。在信息爆炸的今天，微信不仅是一种通讯工具，更是小学生之间建立友谊、互动交流的重要平台。据我国相关调查数据显示，小学生中使用微信的比例逐年攀升，这使得微信在同伴关系构建中扮演着越来越重要的角色。

2.同伴关系对小学生心理健康和人际交往能力的培养具有举足轻重的影响。良好的同伴关系有助于小学