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高中数学问题链驱动式教学在培养学生数学思维品质中的应用探讨论文
**摘要**:本文探讨了高中数学问题链驱动式教学在培养学生数学思维品质中的应用。通过分析问题链驱动式教学的理论基础和实践案例,揭示了其在激发学生探究兴趣、提升逻辑推理能力、培养创新思维等方面的显著效果。本文旨在为高中数学教师提供一种有效的教学策略,以促进学生数学思维品质的全面发展。
**关键词**:高中数学;问题链驱动式教学;数学思维品质;探究兴趣;逻辑推理;创新思维
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**一、引言**
在当今教育改革的浪潮中,高中数学教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式往往注重知识的灌输,而忽视了学生思维品质的培养。然而,数学教
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