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初中历史课堂时空观念培养中的史料分析能力培养与实践探索论文

摘要：本文以初中历史课堂为背景，探讨时空观念培养中史料分析能力的培养与实践探索。通过分析史料分析能力在历史教学中的重要性，以及当前初中历史教学中史料分析能力培养的不足，提出相应的教学策略和实践方法，旨在为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史；时空观念；史料分析能力；培养；实践探索

一、引言

（一）时空观念与史料分析能力在初中历史教学中的重要性

1.时空观念的培养有助于学生形成正确的历史认知

历史学科的核心素养之一就是时空观念。在初中历史教学中，培养学生的时空观念，使其能够站在历史的长河中，理解历史事件的发展脉络，把握历史发展