5.4.3 正切函数的性质与图象 课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

5.4.3正切函数的性质和图象

人教A版(2019)必修第一册

1.理解正切函数的图象.

2.掌握正切函数的性质.

思考

(1)根据研究正弦函数、余弦函数的经验，你认为应如何研究正切函数的图象与性质?

(2)你能用不同的方法研究正切函数吗?

有了前面的知识准备，我们可以换个角度，即从正切函数的

定义出发研究它的性质，再利用性质研究正切函数的图象.

由诱导公式

tan(x+π)=tanx,x∈R,且x≠+kπ,k∈Z可知，正切函数是周期函数，周期是π.

正切函数的周期性

π2

由诱导公式

tan(一x)=-tanx,x∈R,且x≠

可知，正切函数是奇函数.

正切函数的奇偶性

k∈Z

I

你认为正切函数的周期性和奇偶性对研究它的图象及其他性

质会有什么帮助?

根据上节课内容得：

根据三角函数的周期性，只要把握了它一个周期内的规律，

就把握了整个三角函数的规律.

新知探究

新知探究

可以先考察函数y=tanx,的图象与性质，然后再根据

奇偶性、周期性进行拓展.

如何画出函数y=tanx,的图象?

新知探究

如图，设,在直角坐标系中画出

角x的终边与单位圆的交点.过点B作x轴的垂线,垂足为M;过点A(1,0)作x轴的垂线与角x的终边交于点T,则

新知探究

由此可见，当时，线段AT的

长度就是相应角x的正切值.我们可以利用

线段AT画出函数y=tanx,的

图象，如图所示.

观察上图可知，当时，随着x的增大，线段AT的长度也

在增大，而且当x趋向于时，AT的长度趋向于无穷大.

相应地，函数y=tanx,的图象从左向右呈不断上升趋势，

且向右上方无限逼近直线

新知探究

你能借助以上结论，并根据正切函数的性质，画出正切函数

的图象吗?正切函数的图象有怎样的特征?

新知探究

根据正切函数是奇函数，只要画y=tanx,的图象关于原点

的对称图形，就可得到y=tanx

的图象；

正切曲线

根据正切函数的周期性，只要把函数y=tanx,的图

象向左、右平移，每次平移π个单位，就可得到正切函数

y=tanx,x∈R,,k∈Z

的图象，我们把它叫做正切曲线.

从图中可以看出，正切曲线是由被与y

轴平行的一系列直线,k∈Z所

隔开的无穷多支形状相同的曲线组成的.

正切曲线

正切曲线如下图所示：

正切函数的单调性

观察正切曲线可知，正切函数在区间上单调递增.

由正切函数的周期性可得，

正切函数在每一个区间上都单调递增.

但没有最大值、最小值.

因此，正切函数的值域是实数集R

时，tanx在(一∞0,+∞)内可取到任意实数值，

正切函数的值域

当

例题来了

例6:

求函数的定义域、周期及单调区间.

例题来了

解析：自变量x的取值应满足

,k∈Z,

即

所以，函数的定义域是

例题来了

解析：

设

所以

即

,又tan(z+π)=tanz,

所以，函数的周期为2.

例题来了

解析：

都有

因此，函数的单调递增区间为

例题来了

解析：

由,k∈Z解得

课堂练习

1.函数的定义域是(C)

A.

C.

课堂练习

解析：

由,k∈Z,得x≠,k∈Z.故选C.

2.函数的值域为(C)

课堂练习

B.

课堂练习

解析：

,故选C.

课堂练习

3.比较tan48°、tan(-22°)、tan114°的大小关系(D)

A.tan114°tan48°tan(-22°)

C.tan(-22°)tan48°tan114°

D.tan48°tan(-22°)tan114°

B.tan(-22°)tan114°tan48°

课堂练习

解析：

tan114°=tan(180°-66°)=tan(-66°),因为函数y=tanx在

(-90°,90°)上单