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在2021年青年高校学习第九季第三期的党员学习活动中，我作为学院党支部的组织委员，全程参与了百年党史中的青年担当专题学习会。这期节目聚焦于新时代青年党员的历史使命，特别是清华大学星火计划团队在贵州黔东南州开展的支教扶贫案例，让我深受触动。我们支部28名党员同志在观看后进行了长达两小时的讨论，大家普遍认为，当代青年党员应当像节目中的李明同学那样，将个人理想与国家发展紧密结合。/think
根据要求，我需要：
1.口吻真实：模仿业内资深人士，使用第一人称，语言平实自然，避免惯用词
2.内容具体：包含具体名称、数据或场景
3.格式纯净：纯粹的开头，不要或引
这个看起来是关于青年高校学习活动的党员观后感，我需要以一个参与者的身份来写，比如高校党员、学生干部或者组织这类活动的工作人员。
在2021年青年高校学习第九季第三期的党员学习活动中，我作为学院党支部的组织委员，全程参与了百年党史中的青年担当专题学习会。这期节目聚焦于新时代青年党员的历史使命，特别是清华大学星火计划团队在贵州黔东南州开展的支教扶贫案例，让我深受触动。我们支部28名党员同志在观看后进行了长达两小时的讨论，大家普遍认为，当代青年党员应当像节目中的李明同学那样，将个人理想与国家发展紧密结合。
在实际操作中，我们发现这期节目最大的亮点在于它真实记录了青年党员在基层一线的实践案例。以我们学院为例，去年暑假组织的红色足迹实践活动就借鉴了节目中的经验。我们组织了15名党员同学前往甘肃省定西市李家堡镇，开展了为期21天的教育扶贫工作。具体来说，我们分为三个小组：第一组负责当地小学的英语教学，每周授课16课时，覆盖了3个年级共87名学生；第二组开展了农产品电商培训，帮助12户农户开通了网店，首月销售额达到2.3万元；第三组则负责调研当地红色文化资源，整理出了《李家堡镇革命历史资料汇编》，共计3.2万字。
在组织讨论环节，我们采用了3+2+1模式：每位党员分享3个最触动自己的节目片段，结合2个自身实践经历，提出1个可改进的建议。通过这种方式，我们收集到了42条具体建议，其中建立跨专业党员服务团队、开发党员实践APP等8项建议已被纳入学院党建工作计划。特别是在今年3月，我们正式启动了党员先锋岗项目，首批设立了12个岗位，覆盖了学业辅导、心理健康、就业指导等6个领域，服务学生超过300人次。
请各位党员同志认真检查自己的观后感，确保包含具体案例、数据支撑和个人反思三个核心要素。观后感提交截止日期为本月25日，逾期将影响实践积分计算。对于优秀的观后感，我们将择优在学院官网党员风采专栏发表，并给予额外积分奖励。
党支部组织委员：王明
2021年10月15日
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