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初中信息技术课程与政治学科融合的创新教学模式研究论文

摘要：本文以初中信息技术课程与政治学科融合的创新教学模式为研究对象，旨在探讨两者融合的必要性和可行性，提出一种适应新时代教育需求的教学模式。通过对两者的内涵分析、现状评估以及创新教学模式的构建，为初中信息技术课程与政治学科的教学改革提供有益借鉴。

关键词：初中信息技术；政治学科；融合；创新教学模式

一、引言

（一）信息技术与政治学科的内在联系及其在教育中的重要地位

1.信息技术与政治学科的内在联系

在当今信息化社会，信息技术已经渗透到各个领域，政治学科也不例外。信息技术作为一种工具，可以帮助学生更好地理解政治理论，提高政治素养。同时，政治