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基于核心素养的高中物理实验教学设计研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨高中物理实验教学设计的方法与策略。通过对物理实验教学现状的分析，提出基于核心素养的高中物理实验教学设计原则，以期为提升学生的物理素养和实验能力提供有益借鉴。

关键词：核心素养；高中物理；实验教学；设计研究

一、引言

（一）物理实验教学的现状与挑战

1.教学内容与现实生活脱节

当前高中物理实验教学存在的一个主要问题是教学内容与现实生活之间的距离较远。许多实验项目仅停留在理论层面，难以激发学生的兴趣和探究欲望。物理实验教学的目的是培养学生的实践能力和创新精神，如果实验内容与现实生活脱节，将无法实现这一目标。因此，如何将实