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以项目学习为载体的高中生物课程实践探究研究论文

**摘要**：本文旨在探讨以项目学习为载体的高中生物课程实践探究，通过深入分析项目学习的核心概念及其在高中生物教学中的应用，提出具体的教学策略和实施方法。文章从概念阐述和实践应用两个层面展开，力求为高中生物教师提供实用的教学参考，提升学生的生物学科素养和综合能力。

**关键词**：项目学习、高中生物、课程实践、教学策略

一、概念阐述

（一）项目学习的内涵与特征

1.**项目学习的定义**：项目学习（Project-BasedLearning,PBL）是一种以学生为中心的教学方法，通过引导学生参与真实、复杂的项目任务，培养其问题解决能力、合作