人教版四年级语文下册第七单元《口语交际：自我介绍》教学课件.pptxVIP

口语交际自我介绍四年级语文下册?人教版

他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）猜一猜

他身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽扇，有时坐一辆四轮小车，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮）猜一猜

八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道,水里常把泡沫吐。谜底：螃蟹猜一猜

一个长嘴大耳朵的呆子，圆身肥肚，手持一把九齿钉耙。谜底：猪八戒猜一猜

你是怎么猜到的？我是根据螃蟹的特点猜到的，两个大钳子，横着走，还吐泡泡。猪八戒的耳朵大，兵器就是九齿钉耙，特点很明显。

谜面的制作就是根据事物的特征而成的。仔细观察下，我们每个人都不一样，都有自己的特征。你是否通过自己的介绍让别人认识独一无二的你呢？

口语交际自我介绍

本次口语交际是学习在不同的场合作自我介绍。交际指导自我介绍明确向谁介绍自己和介绍的目的对象和目的不同，介绍的内容有所不同创设情境分组练习

在生活中我们常常需要向别人介绍自己，面对种种情况，我们应该怎样自我介绍呢？

明确要求选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。

写之前想一想下列问题。你的外貌有什么特点？你的主要性格特点是什么？你最大的爱好特长是什么？你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？

①明白向谁介绍自己。②了解介绍自己的目的。③需要注意的事项。

在不同的情境，不同的场合，我们介绍自己的内容应该进行怎样的调整呢？读下面四种情境，在小组内交流讨论。

刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演请你作自我介绍。去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。

转学到新的学校应介绍自己的性格特点、兴趣爱好等方面；应聘校报记者时，应着重介绍自己的语言表达及写作能力；

交流范例刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。我叫徐乐乐，今年9岁。我是一个自信、开朗、友好的人。我的兴趣爱好很广泛，喜欢弹琴、看书，对主持和表演也有着浓厚的兴趣。希望在今后的学习生活中，我能和各位同学成为好朋友！

应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。我叫苏晴，是4年级2班的学生。记者一直是我的理想职业，为此我一直在努力。我学习成绩优秀，作文经常被老师作为范文在班级诵读。我的语言表达能力和组织能力都不错，曾在班级组织过多次晚会并担任主持人。我肯吃苦，做事认真，我会努力做好一名小记者。感谢各位老师，希望您能给我一次机会。

报名参加电视台“我是小歌手”节目，应着重介绍自己在唱歌方面的特长及取得的成绩；去车站接不认识你的客人时，应该着重介绍自己的外貌特征，使别人在人群中一眼就能认出你。

报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演请你作自我介绍。我是来自科尔沁大草原的6号选手郭美琪。我从小就非常喜欢唱歌。在学校里，我参加了很多音乐类的比赛，获得过很多奖。我的愿望是站在舞台上唱歌给更多的人听。希望各位老师能给我这个机会，谢谢！

去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。我叫孙倩倩，是一个身高140厘米，身材瘦瘦的小姑娘。我最鲜明的一个特征是上嘴唇和鼻子之间有一颗明显的黑痣。我去接您的时候，上身会穿一件桃红色带帽运动衫，下身穿一条黑色运动裤，脚穿一双白色运动鞋。我会在车站出口等您！希望您能一眼认出我哟！

选择情境，小组内交流，互说互评。其余同学认真倾听，适时补充，提出建议。全班交流。

大家好，我叫×××，之前在××学校读书。因为爸爸妈妈工作调动，所以转学到了这里。我性格活泼，平时最喜欢和同学们一起玩耍、游戏；我有很多爱好，如打篮球、看电影、唱歌等，真诚地希望与志同道合的同学一起探讨交流；我对人友善，也很温柔，希望在这里能交到更多的朋友，更愉快地学习。

尊敬的各位老师：您好，很高兴有机会在这里作自我介绍。我是×××，是四年级×班的学生。我学习成绩优秀，是班上的班长。平常语言表达能力强，组织能力也特别强，是众所周知的“小老师”，我开朗大方，在重要场合从不怯场。我爱好广泛，多才多艺。如画画、弹琴、看书、写作等，这些都是我的兴趣爱好。其中，写作是我的最爱，我写的作文不仅经常被老师作为范文在班级诵读，还曾多次在各种比赛中获奖。

尊敬的各位评委老师：我是×××，来自××学校。本人性格开朗，从小酷爱唱歌、跳舞，经常参加校内外的各种大型节目演出。对于这次电视台举办的“我是小歌手”比赛我非常有信心，希望在比赛中挑战自我，战胜自己，不管能不能在比赛中取得好成绩，我想它都会是我人生道路上的奠基石，因为在这里，我一