2025年部编版《23、海底世界》课堂教学实录 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

部编版《23、海底世界》课堂教学实录

教学课题23、《海底世界》

1、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面描写海底

世界的，感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。

教学目标2、会写本课12个生字，两条横内的8个字只识不写。明确“波涛澎湃”

的读音，会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。

3、通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生

热爱自然、探索海底世界的兴趣。

重点难点重点：通过朗读品位语言文字，了解课文从哪几个方面描写海底世界的。

感受海底景色奇异、物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探索海底世界

的兴趣。

难点：体会关键句子的表达效果。

教学准备师：多媒体课件

生：预习课文

课时安排两课时

第一课时

一、谈话导入

1.师：同学们，你们见过大海吗？（见过）用上几个词语说说大海是

怎样的。（相机出示图片和提问）（湛蓝、广阔、风平浪静、波涛汹涌）

2.师小结：你们看，这就是大海!时而波涛汹涌，时而平静如镜，时

而波光粼粼，时而惊涛拍岸。那大海深处又是怎样的呢？今天就让我们一

（板书：海底世界）

起来感受这神奇的海底世界吧！（课件出示课题）提醒

“底”字下面有个点。请大家齐读题。

3.（放录像）欣赏海底世界。看完录像，你们想说些什么？

二、初读感知。

1.用自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音,标出自然段。（课

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

件出示朗读要求）

2.（出示课件）这些字你们会认吗？谁来试一试？现在让我们一起借

助拼音读一读.

窃私警肌章胞藻达储属差

3.师：其中藏着一个多音字，你找到了吗？（课件出示“差”多音

字组词）

4.小老师带读词语。（课件出示词语）

5.理解词语意思。

师：我们不仅要会读词，还要理解词语的意思。哪个聪

明的孩子能来选一选，填一填。（课件出示“词语解释”）

6.读句子。

师：放到长句子中，你还能读准确吗？（课件出示句子）

7.检查字词。

师：同学们的学习能力可真强，紧张的识记后，让我们

放松放松，去海底抓鱼。（课件出示动画）开火车认读

8.默读课文，找一找，想一想哪句话回答了第一自然段的问题？（课

板书：景色奇异、物产丰富